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Motif De L'offre D'emploi

Remplacement d'un poste temporaire

Type D’emploi

Employé

Durée anticipée en mois (pour les contrats et les affectations temporaires):

12

Famille D’emplois

Gestion des programmes d’études

Nombre De Postes à

- Pourvoir

1

Faculté/Service - Département

Faculté de droit –

- Section de common law

Campus

Campus principal

Affiliation Syndicale

N/A

Date D’affichage (AAAA/MM/JJ)

2026/09/10

Les Candidatures Doivent Être Reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ)

2026/09/21

Heures Par Semaine

17,5

Classe Salariale

Personnel non syndiqué, classe NM2

Échelle Salariale

$118 675,00 - $148 344,00

Au sujet de la Section de Common Law à la faculté de droit

Au cours des 20 dernières années, la Section de Common Law à la Faculté de droit de l’Université d’Ottawa est devenue un chef de file national et mondial dans de nombreux domaines. Notre faculté est la seule à offrir un diplôme en Common Law tant en français qu’en anglais, et elle compte parmi les plus accomplies du pays. Qui plus est, nous sommes engagés et nous valorisons la participation du public.

Nous entretenons par ailleurs de solides liens avec le milieu juridique d’Ottawa ainsi qu’une relation particulière avec la Cour suprême du Canada. Nous faisons figure de leaders en recherche, dans la profession juridique et au sein de notre communauté. À tout moment, les membres de notre faculté peuvent être appelés à témoigner devant un comité parlementaire, à commenter l’actualité à titre de spécialistes ou à prendre part à des débats d’intérêt public sur les sujets de l’heure. Nous sommes la faculté de droit la plus citée dans les médias nationaux.

Par nos efforts soutenus, nous avons créé d’excellentes occasions d’apprentissage expérientiel pour notre communauté étudiante : celle-ci bénéficie de possibilités uniques d’entrer en contact et d’échanger avec les juges de la plus haute instance du pays. Nous favorisons ainsi l’inclusivité et la qualité de l’expérience étudiante.

Raison d’être du poste La Section de common law a créé le Carrefour d’apprentissage expérientiel et clinique (le CAEC) afin d’offrir un cadre pédagogique et une infrastructure opérationnelle favorisant l’enseignement, l’apprentissage et la supervision au sein de l’ensemble des entités, cours et programmes d’apprentissage expérientiel et clinique. La personne titulaire est responsable du fonctionnement du CAEC, notamment de la planification, de la gestion budgétaire, de la collecte de fonds, de l’administration, de la création de ressources, de la formation et de la supervision. Ses responsabilités pourraient inclure des tâches d’enseignement et de supervision liées au développement des connaissances, des compétences et des valeurs associées à la pratique du droit, au règlement des différends et à la responsabilité professionnelle.

La personne doit s’assurer que tous les programmes d’apprentissage expérientiel et clinique sont conformes aux pratiques exemplaires de gestion des risques et de la pratique, ainsi qu’aux exigences réglementaires pertinentes, notamment celles du Barreau de l’Ontario et de la Fédération des ordres professionnels de juristes du Canada.

Dans ce rôle, vous aurez les responsabilités suivantes:

- Apporter expertise, leadership et pratiques novatrices pour développer et enrichir les possibilités d’apprentissage expérientiel et clinique dans les deux langues pour les programmes en français et en anglais à la Section de common law.
- Gérer les activités du CAEC, qui constitue le cadre institutionnel et l’infrastructure de soutien au développement et à l’appui des possibilités d’apprentissage expérientiel et clinique dans les deux langues pour les programmes en français et en anglais à la Section de common law.
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- Assurer la planification stratégique et budgétaire, et mener les activités de collecte de fonds pour le CAEC.
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- Collaborer avec le corps professoral et le personnel de la Section de common law se consacrant à l’apprentissage expérientiel et clinique dans les programmes en français et en anglais afin d’assurer une approche concertée et coordonnée.
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- Collaborer avec le corps professoral et le personnel des autres facultés et programmes de l’Université d’Ottawa se consacrant aussi à l’apprentissage expérientiel et clinique pour assurer une harmonisation des activités et des opérations, et faire progresser les initiatives conjointes.
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- Cultiver des relations professionnelles solides avec des juristes et des organismes des communautés juridiques francophone et anglophone d’Ottawa et d’ailleurs pour assurer le maintien et le développement des possibilités d’apprentissage expérientiel et clinique dans une perspective d’accès à la justice.
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- Échanger avec d’autres professeures et professeurs, et des juristes œuvrant au sein de programmes d’apprentissage expérientiel et clinique d’autres facultés de droit en Ontario, ailleurs au Canada et à l’international pour rester au fait des pratiques exemplaires et des innovations dans le domaine.
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- À la demande de la vice-doyenne ou du vice-doyen du programme en anglais ou en français, assumer une charge d’enseignement équivalent à trois crédits par trimestre universitaire dans le cadre du programme de premier cycle (Juris Doctor) et liée au développement des connaissances, des compétences et des valeurs associées à la pratique du droit, au règlement des différends et à la responsabilité professionnelle.
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- Superviser des étudiantes et étudiants participant à des programmes d’apprentissage expérientiel ou clinique, notamment sur les plans juridique, pédagogique et administratif.
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- Créer, gérer et mettre en œuvre des cadres et des ressources pédagogiques en français et en anglais, ainsi que de lignes directrices opérationnelles conformes aux exigences réglementaires applicables et aux pratiques exemplaires en matière de gestion des risques et de la pratique dans le contexte de l’apprentissage expérientiel et clinique de la Section de common law, dans les programmes en français et en anglais.
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- Veiller à la création et à la mise à jour de pages Web promotionnelles et informatives, et d’autres outils d’information destinés aux étudiantes et étudiants (actuels et futurs), et aux partenaires internes et externes concernant les possibilités d’apprentissage expérientiel et clinique offertes (et les modalités connexes) à la Section de common law, dans les programmes en français et en anglais.

Ce Que Vous Apportez

Qualités essentielles

- Diplôme universitaire de premier cycle en droit (LL.B. ou J.D.).
- Au moins sept ans d’expérience à titre de professionnelle ou professionnel du droit et membre en règle d’un barreau provincial ou territorial.
- Expérience démontrée de la direction, de la gestion et de la supervision d’activités d’apprentissage expérientiel et clinique au sein d’une faculté de droit ou dans un autre contexte pertinent.

Autres qualités
- Grande connaissance de l’application des compétences de base de la profession juridique.
- Connaissance des modèles d’organisations à but non lucratif, y compris de leur mise en place et de leurs cadres de gouvernance.
- Bonne connaissance des cadres réglementaires et des processus de conformité connexes se rapportant à la formation juridique et à la profession juridique.
- Capacité manifeste à diriger une organisation, y compris une expérience en gestion administrative et financière.
- Capacité éprouvée à nouer et à cultiver des liens et des partenariats avec diverses parties prenantes.
- Excellente connaissance des pratiques exemplaires actuelles de l’enseignement clinique du droit et de l’apprentissage expérientiel en droit.
- Excellent sens de l’analyse, de la résolution de problèmes, des relations interpersonnelles, de l’organisation et de la communication (à l’oral et à l’écrit).




- Capacité à évaluer les résultats d’apprentissage souhaités et à créer des programmes concrets et stimulants qui prennent appui sur ces résultats.
- Engagement manifeste en faveur des principes de réconciliation et de décolonisation, d’inclusion, de diversité, d’équité et d’accessibilité.
- Aptitudes supérieures pour la gestion du temps.
- Maîtrise de divers logiciels et applications informatiques, notamment la suite Microsoft Office, D2L/Brightspace et des logiciels de gestion de la pratique juridique.
- Connaissance active de l’anglais ou du français et connaissance passive de l’autre langue officielle utilisée à l’Université d’Ottawa (une connaissance passive permet à la personne de comprendre l’essentiel des communications orales et écrites qui lui sont adressées dans le cadre de ses fonctions à l’Université d’Ottawa et à la Section de common law).

Compétences Clés à

- L’Université
- D’Ottawa

Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa : Planification : Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales.

Initiative : Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible.

Souci du service à la clientèle : Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre.

Travail d’équipe et coopération : Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe.

L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement.

Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté

- LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à [email protected]. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.

Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus

S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 –

- Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.

📌 Directrice, directeur, Carrefour d’apprentissage expérientiel et clinique (Ottawa)
🏢 University of Ottawa
📍 Ottawa