Accompagnez les élèves autochtones au CSF grâce à vos compétences en intervention socio-émotionnelle, soutien académique et communication familiale.

L’intervenant·e jeunesse soutient les élèves autochtones de la maternelle à la 12e année. Sous la supervision de la direction d’école et en collaboration avec la direction de l’Éducation autochtone, cette personne renforce les apprentissages, la confiance et la fierté culturelle. Elle offre un accompagnement académique, social, comportemental et culturel.

Responsabilités principales :

• Accompagner les élèves selon leur plan de réussite
• Favoriser le bien-être, les apprentissages et la confiance
• Promouvoir les savoirs,
  
  
  
  langues et cultures autochtones
• Établir une communication de confiance avec les familles
• Rédiger les rapports d’activités et d’intervention requis

Exigences :

• Diplôme collégial d’un an ou expérience équivalente
• Un an d’expérience auprès de jeunes d’âge scolaire
• Expérience auprès d’élèves et familles autochtones
• Écoute active, empathie et habiletés de résolution de problèmes
• Maîtrise du français et bon anglais oral et écrit

Contribuez à la réussite et au bien-être des élèves autochtones par l’intervention, l’accompagnement culturel et la collaboration.