Accompagnez les élèves autochtones au CSF grâce à vos compétences en intervention socio-émotionnelle, soutien académique et communication familiale.
L’intervenant·e jeunesse soutient les élèves autochtones de la maternelle à la 12e année. Sous la supervision de la direction d’école et en collaboration avec la direction de l’Éducation autochtone, cette personne renforce les apprentissages, la confiance et la fierté culturelle. Elle offre un accompagnement académique, social, comportemental et culturel.
Responsabilités principales : Accompagner les élèves selon leur plan de réussite
Favoriser le bien-être, les apprentissages et la confiance
Promouvoir les savoirs, langues et cultures autochtones
Établir une communication de confiance avec les familles




Rédiger les rapports d’activités et d’intervention requis
Exigences : Diplôme collégial d’un an ou expérience équivalente
Un an d’expérience auprès de jeunes d’âge scolaire
Expérience auprès d’élèves et familles autochtones
Écoute active, empathie et habiletés de résolution de problèmes
Maîtrise du français et bon anglais oral et écrit
Contribuez à la réussite et au bien-être des élèves autochtones par l’intervention, l’accompagnement culturel et la collaboration.

#J-18808-Ljbffr

📌 Intervenant jeunesse élèves autochtones (British Columbia)
🏢 Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britanique
📍 British Columbia