29 Oct
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University of Ottawa
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Ottawa
29 Oct
University of Ottawa
Ottawa
Motif De L'offre D'emploi
Nouveau poste
Type D’emploi
Employé
Durée anticipée en mois
(pour les contrats et les affectations temporaires): 24
Famille D’emplois
Administration des études
Nombre De Postes à Pourvoir
1
Faculté/Service - Département
École des sciences pharmaceutiques Fonctionnement
Campus
Pavillon Roger-Guindon
Affiliation Syndicale
PSUO
Date D’affichage (AAAA/MM/JJ)
2026/10/26
Les Candidatures Doivent Être Reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ)
2026/11/06
Heures Par Semaine
35
Classe Salariale
SSUO Grade 11
Échelle Salariale
$95,594.00 - $120,750.00
Au sujet de la Faculté de médecine
Bienvenue à la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa, la première et à la plus grande faculté de médecine bilingue au Canada. Nos apprenants ont accès à des installations de pointe et à des instituts spécialisés où ils apprennent aux côtés de médecins et de scientifiques de renommée internationale. Constamment classée parmi les 10 premières écoles de médecine au Canada, notre faculté figure parmi les meilleures facultés de médecine dans le monde pour l’impact de sa recherche en sciences biomédicales et de la santé.
Raison D’être Du Poste
Instaurer les programmes et services facultaires nécessaires pour maintenir une grande satisfaction étudiante et favoriser la persévérance scolaire. Planifier des activités d’analyse comparative pour évaluer l’expérience étudiante, et utiliser les résultats pour améliorer l’offre de programmes et de services. Exercer un leadership intégré lors de la planification, de la coordination et du suivi des activités du Centre de mentorat et du bureau de l’expérience étudiante en général.
Responsabilités Typiques
- Réussite scolaire :
Superviser l’analyse du rendement scolaire et déterminer les mesures à prendre selon les règlements scolaires. Superviser les activités associées au contrôle des dossiers des étudiants à risque, et chapeauter la mise en œuvre des services d’aide à la réussite à l’échelle de la faculté, pour améliorer les taux de persévérance scolaire. Diriger les initiatives de réussite scolaire en donnant des conseils globaux aux étudiants qui doivent être aiguillés vers le Centre de mentorat et aux spécialistes externes par la collaboration continue. Offrir de l’aide aux étudiants en fonction des facteurs de risque déterminés, de concert avec le bureau du registraire, pour trouver une façon d’améliorer leur rendement scolaire. Veiller à la communication efficace et continue de l’information entre les membres de l’équipe pour fournir des renseignements exacts et intéressants aux étudiants.
- Programmes et services de sensibilisation des étudiants : Élaborer des stratégies et des outils pour faciliter l’intégration à la vie universitaire et garantir une expérience étudiante positive. Superviser le Centre de mentorat et promouvoir l’offre de programmes et de services facultaires qui favorisent la sensibilisation et l’engagement des étudiants, du corps professoral et des autres membres de la faculté.
Produire et promouvoir des ressources d’apprentissage pour répondre aux besoins des étudiants en matière de réussite scolaire et d’expérience étudiante positive globale.
- Évaluation et analyse : Définir des indicateurs et préparer un plan pour la collecte de données utiles sur les répercussions des programmes et services sur les taux de persévérance scolaire. Communiquer les résultats obtenus à la haute direction. Apporter des modifications en fonction des commentaires pour assurer l’amélioration continue. Assumer le rôle d’expert des méthodes de supervision de la réussite scolaire et des indicateurs de succès liés à la persévérance scolaire pour sensibiliser les membres du corps professoral aux défis associés à l’expérience étudiante. Dégager les tendances du secteur d’activité et trouver des solutions novatrices pour offrir une expérience étudiante positive et obtenir un taux de persévérance scolaire élevé.
- Gestion des ressources humaines : Superviser les activités des spécialistes du cheminement et de la persévérance scolaires et celles de la coordonnatrice ou du coordonnateur du Centre de mentorat. Veiller à la répartition équitable de la charge de travail et favoriser le travail d’équipe par le partage d’expertise. Fixer des objectifs pour l’équipe et chacun de ses membres, et gérer activement le rendement. Veiller à l’apprentissage continu en offrant des occasions d’apprentissage individuelles et en groupe. Planifier les besoins en ressources nécessaires pour atteindre les objectifs, et découvrir de nouvelles méthodes et de nouveaux outils de travail pour améliorer l’efficience opérationnelle.
Connaissances, Expérience Et Compétences
Qualités essentielles :
- Baccalauréa
📌 Spécialiste principale ou Spécialiste principal, Administration académique (Ottawa)
🏢 University of Ottawa
📍 Ottawa