Conseiller(ère) en santé mentale et en assiduité

Conseil scolaire public du Nord-Est de l'Ontario

Région: Nord-Est

Salaire: 51,80 $ CAD Taux horaire

S'agit-il d'un emploi pour étudiant et/ou jeune ? Non

Date limite pour postuler: 2026-05-26

DESCRIPTION DU POSTE

Date d’entrée en fonction

Dès que possible, jusqu’au 25 juin 2026 ou le retour du titulaire actuel, selon la première éventualité.

La personne retenue devra être disponible pour l’entièreté de la durée du contrat.

Lieu de travail

École publique Lionel-Gauthier

Communauté

Pourcentage d’affectation

1,00 ÉTP – Poste syndiqué

Date de clôture

Le 26 mai 2026 à 12 h (midi)

Raison du poste

Poste de suppléance (remplacement)

Dans le but d’alléger le texte, le masculin est utilisé à titre neutre et désigne toute personne, sans distinction.

Entrée en fonction :

27 mai 2026

Type d’emploi

Contrat / Temps plein

Quarts de travail :

Jour

Heures de travail :

35 h/sem.

Emplacement

Sur les lieux du travail

Salaire :

51,80 $ CAD Taux horaire

Syndiqué :

Oui

Sommaire des responsabilités :

- Mesurer, traiter et évaluer des problèmes auprès des élèves pour aider les particuliers à fonctionner du mieux possible sur le plan social
- Préparer et animer des sessions de groupes ou de classe, basés sur des données probantes en fonction des besoins ciblés chez un groupe d’élèves
- Organiser et structurer des activités de groupe afin de développer les compétences personnelles et sociales de la personne, ce qui inclut des activités aux récréations et lors de temps libre des élèves
- Organiser des activités qui font la promotion du bien-être pour l’ensemble des élèves de l’école (ex :



babillards, téléscolaire)
- Coordonner et faciliter la création de comités et de regroupements d’élèves ayant dans le but de favoriser le bien-être entourant une problématique ciblée (ex : Section Jack, Alliance gay-hétéro)
- Développer et offrir des ateliers de formation et d’accompagnement selon l’approche échelonnée en matière de santé mentale et de bien-être auprès des élèves et du personnel enseignant pour répondre aux besoins des écoles, en collaboration avec la travailleuse sociale
- Engager et consulter les élèves afin d’animer des activités de bien-être dans l’école
- Appuyer la stratégie en santé mentale et le plan d’action du Conseil
- Soutenir le personnel scolaire dans leurs efforts pour promouvoir la santé mentale et le bien-être des élèves
- Faire la collecte et l’analyse de données quantitatives et qualitatives pour alimenter la réflexion et justifier la prise de décisions
- Rédiger des rapports
- Garder une tenue de dossier selon les attentes de l’ordre professionnel applicable
- Rechercher et préparer le matériel d’appui pour permettre l’application des stratégies d’intervention et d’adaptation (fiches pédagogiques, organisationnelles)

Qualifications et exigences :

Baccalauréat ou maîtrise en travail social,



en psychothérapie ou un domaine connexe

Être membre en règle d’un ordre professionnel reconnu en Ontario, notamment :

- Ordre des psychothérapeutes autorisés de l’Ontario (OPAO / CRPO)
- Ordre des travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l’Ontario (OTSTTSO)
- Ordre des psychologues de l’Ontario (OPO)
- Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario (OIIO)
- Ordre des ergothérapeutes de l’Ontario (OEO)
- Ordre des médecins et chirurgiens de l’Ontario (OMCO)

Compétences requises :

- Pouvoir offrir des interventions cliniques ;
- Pouvoir offrir un accompagnement auprès du personnel ;
- Pouvoir travailler au sein des écoles en tant que leader ;
- Avoir un esprit d’analyse et de synthèse de manière à pouvoir cerner les problèmes, obtenir des renseignements, établir des faits et formuler des recommandations valables ;
- Pouvoir se déplacer au besoin pour desservir les écoles environnantes ;
- Savoir faire preuve d’une grande discrétion et de professionnalisme ;
- Posséder une bonne connaissance du français et de l’anglais oral et écrit ;
- Pouvoir rédiger des rapports.
- Avoir une compréhension des enjeux liés aux élèves marginalisés (2SLGBTQ, à faible revenu, élèves PNMI, élèves racialisés).

Critères d’admissibilité (seuls les candidats qui soumettent une demande complète respectant les critères suivants seront considérés) :

- Lettre de présentation (en français)
- Curriculum vitae (en français)
- Copie de vos diplômes et/ou certificats
- Conformément à la Loi sur l’information municipale et à la protection de la vie privée : Deux

📌 Conseiller(ère) en santé mentale et en assiduité (Timmins)
🏢 Monassemblee
📍 Timmins