Description du poste

- Affichage (poste): #26-27/IJSA.004
- Type de poste: Permanent
- Répartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)
- Taux horaire: 34.05$/heure, selon l’échelle de la convention collective
- Date de début du contrat: Dès que possible
- Date de fin du contrat: Sans objet
- Date de début d’affichage: 27/10/2026
- Date de fin d’affichage: 02/11/2026

Sous la supervision de la direction d’École et en collaboration avec la direction de l’Éducation autochtone, l’intervenant.e jeunesse - soutien aux élèves autochtones, offre des services d’appui académique, socio-émotionnel et culturel aux élèves autochtones des écoles du Conseil solaire francophone de la C.-B. L’IJEA est un·e allié·e qui favorise les apprentissages, renforce la confiance en soi des élèves autochtones et la fierté culturelle afin de favoriser une expérience scolaire positive et enrichie.
- Offrir un accompagnement aux élèves autochtones (M à 12) aux niveaux académique, socio-émotionnel, comportementales et/ou social, tout en suivant le plan de réussite des l’élèves ;
- Assurer la mise en place d’objectifs définis selon les besoins des élèves autochtones en favorisant leur bien-être et leurs apprentissages ;




- Promouvoir les principes d’apprentissages des premiers peuples et l’utilisation de l’humilité culturelle auprès des élèves autochtones ;
- Encourager la participation active des élèves autochtones en jouant un rôle d’allié·e, de modèle positif et de personne de confiance ;
- Faciliter la collaboration entre les différents membres de l’école et partager les références et les ressources pour les élèves autochtones ;
- Faire le lien et établir une communication de confiance entre l'école et la famille ;
- Intervenir auprès des élèves autochtones et les référer à des organismes externes offrant des services de soutien communautaires en impliquant les familles ;
- Accompagner les réussites des élèves autochtones, assurer leur bien-être et offrir un appui culturel et identitaire ;
- Valoriser et promouvoir les langues, les savoirs et les cultures autochtones ;
- Organiser et donner des ateliers sur les habiletés sociales, l’autorégulation, la résolution de conflits interpersonnels et autres sujets ;
- Rédiger des rapports d'activités mensuels, des rapports d'intervention lorsqu’applicable et les partager avec la direction de l’éducation autochtone ;
- Participer aux rencontres de l'équipe-école et à l’élaboration des plans de comportements au besoin ;
- Travailler en collaboration avec les divers intervenant·e·s scolaires et externes ;
- Toute autre tâche connexe.

📌 Intervenant·e jeunesse - Soutien aux élèves autochtones (4.00 hrs/sem) (Golden)
🏢 La Confluence
📍 Golden