Professeur-e à temps partiel - ECS - Hiver 2027

Hier Identifiant de la demande: 1393

Poste à combler: 1

*Comme indiqué dans l’annexe A de la convention collective des professeurs à temps partiel

Nous cherchons un professeur à temps partiel pour enseigner le cours suivant :

Côte du cours

Titre du cours

Conflit identitaire

Faculté des sciences humaines et de philosophie

Description du mode d’enseignement : 000 - Cours en présentiel: Ce type de cours est offert en salle de classe sur le campus, en présence du professeur et des étudiants aux dates et heures déterminées par la faculté.

Horaire

14 avril 2027

Mode d’enseignement

Cours en salle de classe

Description du cours : Concepts théoriques utilisés dans l'étude de la dynamique des conflits religieux et ethniques. Application de ces concepts à diverses situations. Religion, ethnicité, rapports sociaux de sexe, classe sociale et d'autres signifiants de l'identité. Besoins humains d'identité, théorie mimétique, structures de domination, mouvements ethno-nationalistes et victimisation.

Expérience et qualifications requises:

- Maîtrise passive de la deuxième langue officielle
- Sensibilité aux différences multiples (notamment en matière de capacités, de genre et de culture) et aux préoccupations des étudiants.
- Maîtrise des outils d'apprentissage en présentiel et en ligne
- Doctorat en science politique, sociologie, relations internationales, anthropologie, études sur la paix et les conflits ou dans une discipline connexe, avec une spécialisation pertinente.




- Connaissance approfondie des théories de l’identité collective et des principales approches explicatives des conflits identitaires.
- Maîtrise des enjeux liés à l’ethnicité, au nationalisme, à la religion, à la langue, aux minorités, à la discrimination et à la mobilisation identitaire.
- Expérience pertinente d’enseignement universitaire dans le domaine des conflits identitaires, des relations intergroupes, du nationalisme, de la violence politique ou de thématiques connexes.
- Expérience de recherche portant sur les causes, les dynamiques et les conséquences des conflits identitaires.
- Capacité démontrée à mobiliser des cadres théoriques et des études de cas empiriques pour analyser les mécanismes de construction, de politisation et de mobilisation des identités collectives.

Les personnes candidates doivent clairement indiquer dans leur lettre de motivation le cours pour lequel elles soumettent leur candidature. Elles doivent également fournir :
(1) une brève description de leur approche du contenu du cours et de l’enseignement; et
(2) des éléments concrets démontrant en quoi leur formation académique, leur expérience d’enseignement, leurs travaux de recherche et/ou leur expérience professionnelle pertinente correspondent aux exigences du cours.

Veuillez noter que nous allons prioriser les professeurs qui sont déjà affiliés avec l’Université Saint-Paul selon l’article 14.6 de la convention collective des professeurs à temps partiel.

Confidentialité | Avis juridiques | Exigences | Intelligence artificielle

#J-18808-Ljbffr

📌 Professeur-e à temps partiel - ECS 5501 000 - Hiver 2027 (Ottawa)
🏢 Saint Paul University
📍 Ottawa