SOMMAIRE DU POSTE :

Sous la responsabilité de la coordination des services aux enfants de la communauté , la personne titulaire partage son temps entre une présence active sur le terrain auprès des enfants et des équipes éducatives, et des fonctions de soutien clinique. Environ 50 % du temps est consacré à l’intervention directe et à l’accompagnement dans l’action; l’autre 50 % est consacré au soutien des éducateurs, à la préparation et au suivi des activités ainsi qu’à la coordination et l’encadrement des stagiaires et des bénévoles. La personne contribue principalement aux programmes et services destinés aux enfants de 5 à 12 ans dans les quartiers de Montréal-Nord, et d’Ahuntsic.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS :

1. Intervention et présence sur le terrain — environ 50 %

- Assurer une présence active dans les différents lieux d’activités et intervenir directement auprès des enfants de 5 à 12 ans;
- Participer à la planification et à l’animation d’activités éducatives qui favorisent le développement des compétences sociales;
- Veiller au bon déroulement des activités et à la sécurité des enfants;
- Soutenir les éducateurs lors de situations complexes et contribuer à l’identification de pistes d’intervention adaptées;
- Observer les pratiques sur le terrain, documenter les besoins et participer au suivi clinique des enfants;
- Offrir du mentorat dans l’action et une rétroaction constructive afin de favoriser le développement professionnel des éducateurs;
- Accompagner les stagiaires et les bénévoles dans leurs interventions auprès des enfants.

2. Soutien, accompagnement et supervision des éducateurs





- Soutenir l’organisation du travail de l’équipe éducative et exercer un leadership de proximité, en collaboration avec la coordination;
- En collaboration avec la coordination, planifier et animer des rencontres d’équipe portant sur les situations cliniques, les pratiques d’intervention et les suivis requis;
- Former les éducateurs et les stagiaires à l’approche éducative de l’Institut et à d’autres thèmes déterminés selon les besoins;
- Soutenir la planification et l’animation des comités liés à l’approche éducative et au soutien personnalisé;
- Collaborer avec la coordination à l’élaboration ou à l’adaptation de formations, d’outils et de projets répondant aux objectifs des services aux enfants de la communauté.

3. Planification et coordination des activités et de l’encadrement destinés aux stagiaires et aux bénévoles

- Planifier les besoins, organiser l’accueil et coordonner l’intégration des stagiaires et des bénévoles;
- Encadrer, superviser et évaluer leur cheminement en collaboration avec les personnes et les établissements concernés;
- Outiller les éducateurs afin qu’ils puissent soutenir adéquatement les stagiaires et les bénévoles dans leurs activités;
- Assurer le suivi des plans de travail, des activités, des programmes de l’Institut, du programme Temps Libre et des projets menés à l’extérieur;
- Maintenir des liens de collaboration avec les partenaires et représenter l’Institut au sein de comités ou de tables de concertation, au besoin;
- Contribuer aux communications externes, à la reddition de comptes et à la préparation de demandes de financement liées aux services.

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