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Direction : Formation professionnelle

Permanent

Modalité télétravail : À propos de la Commission de la construction du Québec

Créée en 1987, la Commission de la construction du Québec « CCQ » est responsable de l'application de la Loi sur les relations de travail, la formation professionnelle et la gestion de la main-d'oeuvre dans l'industrie de la construction (Loi R-20) qui encadre cette industrie. Son financement provient principalement d'un prélèvement sur la masse salariale effectué auprès de la main-d'oeuvre et des employeurs de l'industrie de la construction qui représente un secteur d'activité key au Québec qui génère 40 milliards $.

La CCQ est un organisme qui, de par sa raison d'être, offre de nombreux services aux clientèles qu'elle dessert notamment en matière d'avantages sociaux, retraite et assurance, de formation professionnelle et de gestion de la main-d'oeuvre. Pourquoi se joindre à la Commission de la construction du Québec

Qualité de l'équipe en place.

Relevant du vice-président Qualification et compétence de la main-d’œuvre, le directeur principal ou la directrice principale de la formation professionnelle exerce un rôle stratégique dans le développement et l’évolution des compétences de la main-d’œuvre de l’industrie de la construction. Par son leadership mobilisateur, son esprit entrepreneurial, sa capacité d’innovation et son influence auprès de partenaires aux intérêts diversifiés, elle fait évoluer la formation professionnelle et l’offre de perfectionnement afin qu’elles répondent aux besoins actuels et futurs de la main-d’œuvre et du marché du travail. Elle contribue ainsi à renforcer les compétences de la main-d’œuvre, à favoriser l’accès au perfectionnement et à faire de la formation un levier stratégique d’adaptation aux transformations de l’industrie.

À titre de principale responsable de la formation professionnelle,



la personne titulaire du poste conseille le comité de direction et le conseil d’administration sur les orientations et les enjeux stratégiques liés à son mandat. Elle exerce également un leadership déterminant auprès du Comité sur la formation professionnelle dans l’industrie de la construction (CFPIC) et encadre les travaux des instances qui en relèvent.

Enfin, le directeur principal ou la directrice principale de la formation professionnelle établit et entretient des relations stratégiques avec les partenaires de l’industrie, les réseaux d’enseignement, les instances de gouvernance et les principaux acteurs du domaine afin de favoriser des collaborations et de faire évoluer la formation professionnelle au bénéfice de la main-d’œuvre et de l’industrie. Assurer une performance globale de la direction alignée sur les orientations stratégiques de l’organisation, en mobilisant les équipes, en développant les compétences et en favorisant la collaboration, l’innovation et l’amélioration continue.

Établir les orientations et les encadrements permettant d’évaluer les besoins de formation et de réaliser les activités liées à la formation initiale, à l’apprentissage, à la qualification professionnelle et au perfectionnement de la main-d’œuvre,

Influencer l’élaboration et piloter la mise en œuvre des dispositions réglementaires relatives à la formation professionnelle.

Veiller à la validation des programmes d’études élaborés par les ministères concernés et soutenir leur implantation dans le réseau scolaire.

Conseiller le CFPIC dans la détermination des orientations et des règles générales d’utilisation du Fonds de formation, et assurer la gouvernance, la saine gestion et la reddition de comptes qui s’y rattachent.

Encadrer la gestion financière des activités de perfectionnement, du Fonds de formation et des fonds de qualification en soudage,



en veillant à l’utilisation optimale des ressources, à leur conformité et à la reddition de comptes auprès des instances concernées.

Coordonner la contribution et influencer les travaux d’un réseau de partenaires issus d’instances sectorielles, professionnelles, régionales et scolaires, afin d’assurer la cohérence des actions et leur alignement sur les priorités de l’industrie

Veiller à la performance, à la qualité et à l’accessibilité de l’offre de formation et de perfectionnement destinée à la main-d’œuvre et aux entreprises. Assurer également l’évolution des services financés par le Fonds de formation et la mise en place des actions nécessaires à l’atteinte des objectifs de performance du service à la clientèle offert par la ligne Info-perfectionnement.

Représenter la CCQ auprès des partenaires gouvernementaux, des organismes de formation, des associations patronales et syndicales ainsi que des instances nationales relativement aux enjeux de formation, d’apprentissage, de qualification professionnelle et de reconnaissance des compétences.

Assurer une vigie stratégique des tendances, des pratiques innovantes et des enjeux émergents en matière de formation professionnelle et de développement des compétences, afin d’orienter l’évolution du mandat et de recommander des stratégies porteuses pour l’organisation et l’industrie.

Détenir un baccalauréat en ressources humaines, en administration, en enseignement ou dans une discipline appropriée;

Un diplôme de 2e cycle dans un domaine pertinent est considéré comme un atout important;

Toute autre combinaison de formation et d’expérience jugée équivalente sera considérée.

Grandes habiletés d’analyse, de résolution de problèmes et de prise de décision avec une perspective transversale

Diplôme obtenu à l'extérieur du Canada : Nous exigeons l'évaluation comparative des études émise par le Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration. À ce titre, elle encourage les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à soumettre leur candidature.

📌 Directeur(trice) principal(e), Formation professionnelle
🏢 CCQ
📍 Montreal