Nous, la commissionscolairedeWestern Québec, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cédé des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu'organisation, en tant qu'éducateurs et en tant qu'individus, à entretenir une relation continue qui reconnaît et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Québec s'engage à bâtir une communauté éducative ayant pour objectif commun de réaliser le potentiel de tous nos élèves en cultivant un solide corps de soutien et l'excellence professionnelle, pédagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialisés, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorités de genre. En tant qu'organisation, nous nous efforçons d'embaucher des personnes qui reflètent les communautés que nous servons, et qui pratiquent l'amour de l'apprentissage tout au long de la vie, le travail d'équipe et l'éthique professionnelle la plus élevée. Nos efforts pour obtenir une main-d'œuvre diversifiée qui contribue à un environnement de travail culturellement sûr comprennent la mise en place de pratiques d'emploi proactives afin d'aborder les barrières systémiques et d'éliminer les obstacles à l'embauche et à la rétention de personnes qualifiées. Nature du tr avail La Commission scolaire Western Québec (CSWQ) est à la recherche d'un leader pédagogique dynamique et dévoué pour occuper le poste de directeur de l'École intermédiaire Namur. La personne retenue favorisera la collaboration entre le personnel, les élèves et les parents/tuteurs (ci-après " les parents "),



en veillant à ce que chaque élève reçoive une éducation de grande qualité dans un environnement sûr, équitable et compatissant. Le candidat soutiendra, développera et maintiendra la vision et les valeurs de l'École intermédiaire Namur par le biais du plan de réussite scolaire. Qualifications minimales requises :
- Licence en éducation ou dans un domaine d'étude pertinent, ou occuper un poste de cadre supérieur dans un conseil ou une école ;
- Cinq ans d'expérience pertinente dans un poste professionnel d'enseignant ou de non-enseignant ;
- Formation et expérience approfondies dans le domaine de l'enseignement primaire ;
- Être titulaire d'un brevet d'enseignement permanent du Québec ;
- Avoir obtenu ou être disposé à obtenir, dans un délai de deux ans, six crédits au niveau de la maîtrise dans un programme d'administration. Le candidat retenu doit avoir : Leadership éducatif :
- Promouvoir un environnement d'apprentissage sécuritaire pour le personnel et les élèves ;
- Connaissance du Programme d'études de l'éducation du Québec, du Règlement scolaire de base et des politiques de la CSWQ ;
- Une compréhension des données et des initiatives relatives au rendement des élèves dans le cadre de l'amélioration de l'école et du projet éducatif ou du plan de réussite de l'école ;
- Expérience et succès démontrés dans l'optimisation de l'expérience d'apprentissage pour les enfants, y compris ceux qui ont des besoins particuliers et des problèmes de comportement ;




- Promouvoir les possibilités d'éducation pour les élèves dans les deux langues officielles ;
- Connaître les technologies actuelles et les médias sociaux et leurs implications dans la salle de classe, ainsi que les avantages de leur utilisation pour promouvoir l'école au sein de la communauté ;
- Promouvoir et participer activement à la vie de l'école, y compris aux activités extrascolaires et aux événements spéciaux. Gestion:
- Solides compétences en matière d'organisation et de gestion du temps ;
- Maîtrise de la gestion fiscale et de l'affectation des ressources ;
- Capacité à travailler en collaboration avec la CSWQ et le conseil d'établissement de l'écoleintermédiaire Namur;
- Déléguer efficacement, définir des paramètres et des mesures de responsabilité ;
- Consulter le personnel, les élèves, les parents et la communauté lors de la prise de décisions, le cas échéant;
- Construire et maintenir un environnement d'équipe solide comprenant le personnel, les élèves et les parents ;
- Promouvoir le bon fonctionnement de l'école, notamment en participant et en assistant régulièrement aux réunions liées à l'école (conseil d'école, conseil d'établissement et Home & School, le cas échéant) ;
- Établir, mettre en œuvre et maintenir des politiques scolaires claires, équitables et cohérentes ;
- Offrir des possibilités de développement professionnel à l'ensemble du personnel ;
- Communiquer efficacement avec la commission scolaire et se conformer aux politiques de la commission scolaire ;
- Comprendre et appliquer les principes d'égalité et d'équité dans la prise de décision. Compétences interpersonnelles
- Être un leader inspirant et un modèle pour le personnel et les élève

📌 École intermédiaire Namur (County of Namur)
🏢 Western-Qu
📍 County of Namur