Numéro d'affichage : 4461Titre de la classification : Directeur corporatif, Formation professionnelle Lieu de travail : MontréalDirection : Formation professionnelle Statut : Permanent Modalité télétravail : 3 jours et plus en présentiel

À propos
de la Commission de la construction du Québec

Créée en 1987, la Commission de la construction du Québec « CCQ » est responsable de l'application de la Loi sur les relations de travail, la formation professionnelle et la gestion de la main-d'oeuvre dans l'industrie de la construction (Loi R-20) qui encadre cette industrie. Son financement provient principalement d'un prélèvement sur la masse salariale effectué auprès de la main-d'oeuvre et des employeurs de l'industrie de la construction qui représente un secteur d'activité significant au Québec qui génère 40 milliards $. La CCQ est un organisme qui, de par sa raison d'être, offre de nombreux services aux clientèles qu'elle dessert notamment en matière d'avantages sociaux, retraite et assurance, de formation professionnelle et de gestion de la main-d'œuvre. Elle est aussi responsable de l'application des conventions collectives de l'industrie de la construction. Tant son histoire que sa mission témoignent du rôle central qu'elle joue au sein d'un secteur d'activité dynamique dont l'influence s'étend à toutes les sphères de l'économie québécoise.

Pourquoi se joindre à la Commission de la construction du Québec

- Acteur économique important ;
- Ampleur des défis et diversité des dossiers ;
- Organisation en pleine transformation ;
- Poursuivre la modernisation des processus et l'intégration de technologies innovantes ;
- Qualité de l'équipe en place.

Raison d’être du poste

Relevant du vice-président Qualification et compétence de la main-d’œuvre,



le directeur principal ou la directrice principale de la formation professionnelle exerce un rôle stratégique dans le développement et l’évolution des compétences de la main-d’œuvre de l’industrie de la construction. Dans le cadre de son mandat, il ou elle est responsable de la gestion et du développement d'une équipe regroupant environ 70 collaborateurs et s’appuyant sur une structure de gestion intermédiaire. La personne titulaire du poste contribue directement à la réalisation de l’orientation stratégique de la CCQ, « Innover pour une main-d’œuvre compétente en nombre suffisant ». Par son leadership mobilisateur, son esprit entrepreneurial, sa capacité d’innovation et son influence auprès de partenaires aux intérêts diversifiés, elle fait évoluer la formation professionnelle et l’offre de perfectionnement afin qu’elles répondent aux besoins actuels et futurs de la main-d’œuvre et du marché du travail. Elle contribue ainsi à renforcer les compétences de la main-d’œuvre, à favoriser l’accès au perfectionnement et à faire de la formation un levier stratégique d’adaptation aux transformations de l’industrie. À titre de principale responsable de la formation professionnelle, la personne titulaire du poste conseille le comité de direction et le conseil d’administration sur les orientations et les enjeux stratégiques liés à son mandat.



Elle exerce également un leadership déterminant auprès du Comité sur la formation professionnelle dans l’industrie de la construction (CFPIC) et encadre les travaux des instances qui en relèvent. Enfin, le directeur principal ou la directrice principale de la formation professionnelle établit et entretient des relations stratégiques avec les partenaires de l’industrie, les réseaux d’enseignement, les instances de gouvernance et les principaux acteurs du domaine afin de favoriser des collaborations et de faire évoluer la formation professionnelle au bénéfice de la main-d’œuvre et de l’industrie. Elle représente également la CCQ auprès de ses partenaires et contribue à promouvoir ses orientations et ses intérêts.

Principales responsabilités

- Assurer une performance globale de la direction alignée sur les orientations stratégiques de l’organisation, en mobilisant les équipes, en développant les compétences et en favorisant la collaboration, l’innovation et l’amélioration continue.
- Établir les orientations et les encadrements permettant d’évaluer les besoins de formation et de réaliser les activités liées à la formation initiale, à l’apprentissage, à la qualification professionnelle et au perfectionnement de la main-d’œuvre,
- Influencer l’élaboration et piloter la mise en œuvre des dispositions réglementaires relatives à la formation professionnelle.
- Orienter et encadrer l’élaboration des normes professionnelles servant d’assise au développement des devis et des contenus de perfectionnement pour les métiers et occupations. Veiller à la validation des programmes d’études élaborés par les ministères concernés et soutenir leur implantation dans le réseau scolaire.
- Conseill

📌 Directeur(trice) principal(e), Formation professionnelle
🏢 Commission de la construction du Québec
📍 Montreal