Poste permanent syndiqué ou syndicable non syndiqué
Lieu de travail :
Québec-

Identification des besoins
Statut :
Temps complet Durée : 5 an(s) (Poste de titularisation)

Salaire :
Taux horaire entre 27,71$ et 39,88$ Affichage : du 14 octobre 2026 au 10 janvier 2027

Quart :
jour

ENTRÉE EN FONCTION :
Dès que possible!

NATURE DES BESOINS ACTUELS :
Programmes Déficience intellectuelle et trouble du spectre de l’autisme, et Déficience physique (DDITSADP)

Clientèle adulte ou enfant présentant une déficience intellectuelle et/ou un trouble du spectre de l’autisme et pouvant présenter un trouble du comportement et/ou un trouble grave du comportement.

Services résidentiels – Ressource intermédiaire spécialisée (RIS) : Quatre à six usagers (enfant, adolescent, adulte ou aîné) vivent dans un milieu de vie substitut adapté à leurs besoins. Ce type de résidence est adapté de façon à accueillir des usagers dont le comportement requière une plus grande intensité d’intervention. Cet hébergement est temporaire ou transitoire;

Services résidentiels – Résidence à assistance continue (RAC) : Six à douze usagers (enfant, adolescent, adulte ou aîné) vivent dans ces résidences adaptées à leurs besoins. Ces ressources répondent aux besoins des usagers qui requièrent une intervention spécialisée en tout temps. Les services sont offerts 24 heures par jour et l’environnement est adapté et sécurisé. Cet hébergement est temporaire ou transitoire.

Libellé :
Personne qui assure l’éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d’intervention établis en collaboration avec l’équipe de professionnels en place, en vue de l’adaptation ou de la réadaptation de l’individu ou de sa réinsertion dans la société. Elle applique des techniques d’éducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme,



pour assurer l’apprentissage et l’acquisition d’attitudes et de comportements adéquats.

Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe à l’évaluation de leurs besoins et de leurs capacités et note leur évolution en rédigeant les documents appropriés.

Avantages de travailler au CIUSSS de la Capitale-Nationale :

4 semaines de vacances payées*

9,6 jours de congé de maladie payés*

Programme d’aide aux employés et leurs familles (psychologue, travailleur social)

Accès à la plateforme TELUS Santé intégrale (LifeWorks) 24h /24 et 7j /7

Stationnement à faible coût

Assurances collectives et régime de retraite avantageux (RREGOP)

Nombreux rabais corporatifs (gym, spa et soins de santé, boutiques et compagnies de cellulaire)

Formation continue offerte

Possibilité d’avancement

*Veuillez noter que certaines conditions s’appliquent selon le statut d’emploi et le nombre d’heures travaillées.

EXIGENCES ACADÉMIQUES :
Doit détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) en Techniques d’éducation spécialisée ou en Techniques d’intervention en criminologie (anciennement Techniques d’intervention en délinquance) d’une école reconnue par le ministère compétent; Ou détenir un Baccalauréat en psychoéducation, un AEC en éducation spécialisée de 1800 heures et plus, ou une RAC en éducation spécialisée d’un programme accepté; Les diplômes exigés pour l’emploi, qui auraient été obtenus hors Québec, doivent être obligatoirement accompagnés d’une évaluation comparative des études effectuées hors Québec (ÉCEEHQ) émise par le ministère de l’immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

EXIGENCES DISPONIBILITÉS :
Offrir une disponibilité à temps complet ou à temps partiel à raison d’une fin de semaine sur deux, et sur deux quarts de travail JOUR et SOIR; Minimum 3 jours par semaine. Possibilité de moins dans certains cas d’exception (étudiants, retraités et certains autres cas).

Madame Pascale Harvey, direction des ressources humaines
2601, chemin de la Canardière

Québec(Québec) G1J 2G3

#J-18808-Ljbffr

📌 ÉDUCATEUR OU ÉDUCATRICE – QUÉBEC – CLIENTÈLE DITSA ET TGC (Quebec City)
🏢 Santé Montréal
📍 Quebec City