Agent.e de développement, membres et communauté Le féminin est utilisé afin d’alléger la lecture.
Temps plein : 35 heures par semaine, avec flexibilité d’horaire (soir et fin de semaine à l’occasion).
Salaire : 45 000$ à 51 000$/ année selon l’expérience.
3 semaines de vacances annuellement.
13 congés fériés et 5 journées personnelles.
Télétravail ou hybride.
Service aux membres Cette année, LCDF met en place un système de membership destiné aux enseignants et au personnel scolaire. Nous souhaitons donc développer une offre de service aux membres qui répond aux besoins du milieu scolaire
Analyser les besoins des enseignants
Proposer des idées de services/produits/activités aux membres
Développer une offre de services aux membres (enseignants)
Bonifier le paquet cadeau offert aux membres
Recruter de nouveaux membres
Veille sur les actualités technologiques et technopédagogiques pouvant être partagées sur nos médias sociaux ou dans nos infolettres
Rédaction de l'infolettre destinée aux enseignants et membres adultes
Gestion des questions et demandes des membres
Nous souhaitons adapter notre concept de Soirées LCDF en classe. Nous avons déjà en tête plusieurs options de déploiement du projet, mais n’avons pas encore testé nos idées.
Élaboration du concept du projet LCDF en classe
Développement des outils nécessaires à la réalisation de l’activité
Co-développement des communications liées à LCDF en classe
Recherche d'écoles/enseignants participants
Recherche de femmes/étudiantes inspirantes
Coordination lors des événements
Animation d’un kiosque LCDF sur l'heure du dîner
Création et diffusion d'un sondage de satisfaction (jeunes et enseignants)
L’année dernière nous avons remis 6 000$ en bourse à des jeunes filles du secondaire s’étant démarquées dans les domaines des sciences et technologies. Nous souhaitons consolider ce projet cette année en offrant 10 000$ en bourses de reconnaissance.
Création et diffusion du formulaire d'inscription aux bourses
Communication avec les récipiendaires et leur enseignant
Envoi des paquets cadeaux aux récipiendaires
Création d'un sondage de suivi des récipiendaires
Représentation aux kiosques lors des événements jugés pertinents




Communauté Nous croyons que la force de LCDF vient de la motivation et de l’implication des filles de la communauté. Nous aimerions remettre en place des moyens de réimpliquer les filles et femmes ayant connu LCDF dans le passé afin qu’elles transmettent à leur tour leur passion pour les technologies et le numérique.
Recherches, idéation et développement de la communauté de jeunes filles
Mise en place, développement et gestion d’un projet de podcast
Ateliers technopédagogiques Quoi de mieux pour inspirer les jeunes que de leur permettre d’expérimenter? Nous aimerions développer une offre d’ateliers ou d’activités simples permettant aux jeunes de découvrir et explorer des outils technologiques (imprimante 3D, réalité virtuelle, robotique, programmation, etc.).
Recherches et idéations d'ateliers ou activités simples liées aux technologies
Développement d'outils et de compléments pour la réalisation d’ateliers ou d’activités d’expérimentation technologique
Animation d’ateliers ou activités lors de nos activités ou lors de certaines sorties de représentation
Événements externes Nous souhaitons avoir une présence lors des événements permettant de rejoindre nos membres potentiels (enseignants et personnel scolaire) et nos bénéficiaires (les jeunes, principalement les filles).
Recherche d'opportunités de représentation/kiosques auprès des jeunes
Recherche d'opportunités de représentation/kiosques auprès du personnel scolaire
Représentation aux événements jugés pertinents
Soutien à l’équipe Nonobstant notre description de tâches, nous travaillons en étroites collaboration afin de mettre à profit les qualités de chacune. Nous sommes donc menées à nous soutenir mutuellement dans la réalisation d’autres tâches connexes.
Depuis 2019, Le code des filles s’engage auprès des jeunes filles de 12 à 17 ans afin de les mobiliser autour des enjeux du numérique.



Notre mission est de favoriser leur participation active à la transformation technologique, en créant une communauté inclusive et inspirante réunissant élèves, étudiantes et professionnelles du milieu.
MISSION DE L’ORGANISME : Interpeller, intéresser et engager les jeunes filles aux domaines des technologies afin qu'elles contribuent à un futur numérique plus inclusif.
Le Défi LCDF Ce défi a pour objectif de stimuler l’intérêt des jeunes du primaire et du secondaire envers les technologies, à travers des activités d’éducation numérique. Pendant tout le mois de février, les écoles participantes cumulent des heures d’activités technologiques pour obtenir des coupons de participation à un tirage. Des lots d’une valeur totalisant 50 000$ en équipement technologique sont tirés parmi les écoles participantes au Défi.
Les Soirées LCDF Ces événements festifs, destinés aux filles du secondaire, leur offrent l’occasion de rencontrer des femmes inspirantes issues des milieux du numérique et de la technologie. Grâce à un format de tables tournantes, elles découvrent une diversité de parcours professionnels dans une ambiance conviviale, motivante et enrichissante.
Nous souhaitons amener le concept des Soirées LCDF directement dans les écoles. Nous mettrons donc en place un projet permettant aux classes de recevoir des femmes inspirantes, qui discuteront, sous forme de tables tournantes, avec les jeunes de leur parcours et de leur carrière. Le but est de permettre aux jeunes de rencontrer des modèles inspirants, tout en ouvrant leurs horizons sur les opportunités de carrière en sciences et technologies.
Nous prévoyons lancer un balado entièrement piloté par les jeunes filles. Ce projet permettra aux jeunes filles d’approfondir leurs connaissances sur les métiers des technologies en interviewant nos différents partenaires et collaborateurs. Ce balado, accessible à tous, servira de matériel pédagogique et de contenu divertissant.
LCDF souhaite souligner l’implication des jeunes filles du secondaire dans les domaines des sciences et technologies. Les enseignants du niveau secondaire de la province pourront soumettre le nom de leurs élèves s’étant le plus démarqués en classe ou en projets parascolaires.

#J-18808-Ljbffr

📌 Agent.e de développement, membres et communauté (Quebec City)
🏢 Le code des filles
📍 Quebec City