ÉDUCATEUR(TRICE) | RÉSIDENCES À ASSISTANCE CONTINUE (RAC)

ÉDUCATEUR(TRICE) | RÉSIDENCES À ASSISTANCE CONTINUE (RAC)

09 Oct
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Santé Montréal
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Sherbrooke

09 Oct

Santé Montréal

Sherbrooke

Poste temporaire syndiqué ou syndicable non syndiqué


Identification de lemployeur


CIUSSS de lEstrie - CHUS


Lieu de travail :


Sherbrooke et environs


Identification des besoins


Statut : Temps complet Durée : (non applicable)


Salaire


Salaire : Taux horaire entre
27,47$ et 40,88$
(OPZQX721) Affichage : du 23 septembre 2026
au 18 décembre 2026


Quart :


liste de rappel


Nous sommes à la recherche de votre profil dans le(s) territoire(s) (RLS) suivants. Vous devez être disponible pour lensemble des villes du RLS choisi:



  • LA POMMERAIE (Brigham, Lac Brome)

  • HAUTE-YAMASKA (Granby)

  • SHERBROOKE


Nous recherchons des éducateurs ou éducatrices souhaitant partager la vie quotidienne de notre clientèle présentant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme et une déficience physique (DI-TSA-TC-TGC) en résidence à assistance continue (RAC).


Ces milieux de vie accueil des personnes de tout âge vivant avec une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme, avec un trouble du comportement (TC) ou un trouble grave du comportement (TGC). Travailler en RAC, c’est contribuer de façon significative à la qualité de vie des usagers en partageant leur quotidien éducatif. Vous jouez un rôle essentiel dans le développement de leurs habiletés et les accompagner vers une réintégration dans leur milieu naturel.


Votre rôle :



  • Soutien quotidien: Assurer l’accompagnement dans les activités de la vie domestique (AVD) et de la vie quotidienne (AVQ), incluant les soins d’hygiène (toilette, bain, changements, etc.).

  • Interventions spécialisées : Encadrer les usagers dans leur routine, soutenir la gestion des comportements et participer aux sorties en communauté lorsque possible.

  • Sécurité et gestion de crise : Être en mesure d’intervenir lors de situations de désorganisation, incluant des interventions physiques, et de gérer les risques importants d’agressivité.

  • Collaboration interdisciplinaire : Travailler en partenariat avec divers professionnels et contribuer à la mise en place d’interventions cohérentes et adaptées.


Profil recherché :



  • À l’aise d’apporter une assistance directe pour les soins d’hygiène.

  • Capacité à gérer des situations complexes et imprévisibles liées à l’agressivité physique.

  • Engagement à assurer une disponibilité minimale d’un an (aucune possibilité de longues absences ou voyages prolongés au début de l’emploi).


Responsabilités:



  • Personne qui, de façon immédiate, assure léducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes dintervention établis en collaboration avec léquipe de professionnels en place, en vue de la réadaptation de lindividu et/ou de sa réinsertion dans la société. Elle applique des techniques déducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme, pour assurer lapprentissage et lacquisition dattitudes et de comportements adéquats.

  • Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe à lévaluation de leurs besoins et de leurs capacités et note leur évolution en rédigeant les documents appropriés.

  • Elle fournit la programmation de ses activités. Vous pourriez travailler avec diverses clientèles; selon vos préférences exprimées, lors de votre processus de recrutement.


PRIMES EN MILIEUX SPÉCIALISÉS – RAC & TGC


RAC – Résidences à assistance continue Prime pour les heures rémunérées auprès de la clientèle en RAC ou en unité DI.



  • - Jusqu’à 5% selon les heures rémunérées (sur 14 jours).

  • - Jusqu’à 3,5%, selon le même palier.


Paliers (par période de 14 jours) :



  • Palier 1 : 70 h et +

  • Palier 2 : 42 h à 69 h

  • Palier 3 : moins de 42 h


Temps partiel admissible si seuil atteint. Heures supplémentaires exclues.


Qualifications



  • - Doit détenir un diplôme détudes collégiales (DEC) en techniques déducation spécialisée ou techniques d’intervention en délinquance ou d’intervention en criminologie dune école reconnue par le ministère compétent.

  • - Avoir complété cinquante pour cent (50%) du cours général menant au diplôme officiel en techniques déducation spécialisée ou techniques d’intervention en délinquance ou d’intervention en criminologie et en travail social dune école reconnue par le ministère compétent (cours du Cégep).

  • - Doit détenir quatorze (14) ans de scolarité générale incluant un AEC en techniques déducation spécialisée ou techniques d’intervention en délinquance ou d’intervention en criminologie,



    ou en travail social dune école reconnue par le ministère compétent.

  • - Doit détenir minimalement 60 crédits complétés dans un programme universitaire en criminologie ou en psychoéducation ou en Service Social ou en sexologie ou le certificat en toxicomanie combiné à un autre certificat énuméré précédemment.


Les compétences suivantes sont acceptées pour travailler en Centre jeunesse (Val-du-Lac et Le Pacifique) ou en RAC (DI-TSA):



  • Doit détenir un diplôme de quatorze (14) ans de scolarité générale reconnu par le ministère compétent ou un brevet déducateur de cadre auprès de lenfance exceptionnelle reconnu par le ministère de la Santé et des Services sociaux et le ministère compétent.

  • Détenir un AEC en petite enfance ou en loisirs.

  • Détenir un BAC en psychologie.


Toute une gamme d’avantages s’offrent à vous chez Santé Québec Estrie - Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke :



  • 4 semaines de vacances

  • Régime dassurance collective

  • Régime de retraite

  • Avantages sociaux

  • Prime(s) et plus encore!


NB : Tout diplôme obtenu à létranger doit avoir fait lobjet dune Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec auprès dun organisme faisant partie de LAlliance Canadienne des services d’évaluation de diplômes (MIFI, CES, ICAS, IQAS, ICES, WES). Prière dinscrire le résultat de lévaluation dans votre CV, sans quoi votre candidature pourrait ne pas être considérée.


Remarques:


Pour faciliter votre intégration à Santé Québec Estrie - Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke, nous vous inviterons à une journée daccueil et dintégration. Vous bénéficierez aussi dune période dorientation dans le service qui vous accueillera.


Santé Québec Estrie - Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke applique un programme daccès à légalité en emploi et invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités ethniques et visibles, et les personnes handicapées à soumettre leur candidature. Sur demande, des mesures dadaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Nous remercions toutes les personnes qui postulent mais devons les aviser que seules celles dont la candidature est retenue seront contactées.


#J-18808-Ljbffr

📌 ÉDUCATEUR(TRICE) | RÉSIDENCES À ASSISTANCE CONTINUE (RAC)
🏢 Santé Montréal
📍 Sherbrooke

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