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Unité d’embauche : Département des études intégrées en éducation (DISE)

Code et titre du cours :EDTL 626 – Méthodes avancées appliquées à l’enseignement des sciences au secondaire.

Description : Organisation d’expériences d’apprentissage favorisant le développement, chez les élèves, des habiletés liées aux processus scientifiques et de la compréhension des grands thèmes unificateurs, des enjeux d’équité et de la nature des sciences. La mobilisation des technologies numériques et des compétences professionnelles pertinentes du ministère de l’Éducation du Québec pour les enseignants sera abordée et évaluée tout au long du cours.

Ce cours n’est ni offert en équipe ni proposé en ligne.

Trimestre

Hiver 2027

Nombre de crédits

3 crédits

Lieu

SH680 451

Horaire

Mardi, de 17 h 35 à 20 h 25

Dates du contrat

Du 21 décembre 2026 au 30 avril 2027

Exigences relatives aux qualifications en enseignement (TQRs) :

Formation

1. Enseignant chevronné titulaire d’une maîtrise complétée dans un domaine pertinent. Un doctorat est préférable.
2. Solide connaissance des théories, des programmes d’études et des approches pédagogiques en enseignement des sciences au secondaire.

Expérience
1. Expérience en enseignement des sciences en milieu scolaire au secondaire, de préférence au Québec.
2. Expérience dans l’accompagnement de futurs enseignants dans le cadre de programmes de formation à l’enseignement et/ou de cours de méthodologie de l’enseignement des sciences.
3. Connaissances démontrées dans les domaines suivants :

- Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ), y compris les compétences,



la progression des apprentissages et les attentes curriculaires liées à l’enseignement des sciences au secondaire.
- Les approches pédagogiques avancées en enseignement des sciences favorisant le développement des habiletés liées aux processus scientifiques, la compréhension conceptuelle, la démarche d’investigation et le développement de la pensée scientifique.
- Les grands thèmes unificateurs et les concepts fondamentaux en enseignement des sciences, y compris la nature des sciences.
- Les approches inclusives et axées sur l’équité en enseignement des sciences.

- Les approches pédagogiques fondées sur la pratique, y compris les méthodes reposant sur la mise en situation et la répétition de pratiques pédagogiques afin de soutenir le développement des compétences en enseignement.
- La planification, les pratiques pédagogiques et les méthodes d’évaluation pertinentes à l’enseignement des sciences au secondaire.
- L’intégration des technologies numériques dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences.

- Les référentiels de compétences professionnelles et la documentation des répertoires professionnels pertinents à la formation des enseignants.

1. Expérience dans l’accompagnement de futurs enseignants dans la planification, la répétition, la mise en œuvre et l’analyse réflexive de pratiques pédagogiques en enseignement des sciences.
2. Une expérience antérieure d’enseignement de ces thèmes dans le cadre d’autres cours universitaires pourrait être considérée comme équivalente à une expérience d’enseignement de ce cours en particulier.

Autres exigences
1. Connaissance des répercussions des approches pédagogiques axées sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI), ainsi qu’expérience dans leur intégration.

2. Familiarité avec l’utilisation de myCourses,



de Zoom et/ou d’autres plateformes en ligne similaires pour favoriser des expériences d’enseignement et d’apprentissage de qualité.
3. Familiarité avec l’utilisation de divers outils numériques d’enseignement et d’apprentissage.

4. Familiarité avec l’enseignement en mode hybride.
5. L’enseignement de ce cours pourrait être offert à distance si l’Université l’exige.

Période d’affichage Du 1er au 15 octobre 2026

Date limite pour soumettre une candidature :

Le 15 octobre à 23 h 59

Avant de soumettre votre candidature, veuillez noter que pour travailler à l’Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et être disposé à travailler dans la province de Québec, sur le campus où se trouve le poste.

L’Université McGill est une université anglophone où la majorité des activités d’enseignement et de recherche se déroulent en anglais. Une bonne maîtrise de l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit, est donc requise.

Unité d’embauche :

Department of Integrated Studies in Education (DISE)

Titre du cours :

Advanced Applied Methods in Teaching Science in Sec. School

Code de sujet :

EDTL 626 001

Lieu:

SH680 451

Horaire:

Tuesday, 05:35 pm-08:25 pm

Date limite pour postuler :

2026-10-15

L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature.

Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, [email protected].

📌 Chargé(e) de cours – EDTL 626-001 – DISE – Hiver 2027 (Montreal)
🏢 McGill University
📍 Montreal