English will follow

Date limite pour postuler : 12 octobre 2026

Date d’entrée en fonction : Dès que possible

Date de fin : 31 mars 2028, avec possibilité de prolongation

Admissibilité au télétravail : 100% télétravail ou selon ton choix

Salaire à l’embauche en fonction de l'échelle salariale en vigueur (entre 62 338$ et 90 340$)

Ton mandat
Développer une gamme de formations spécialisées répondant aux besoins des Premières Nations. Le mandat principal consiste à développer, en collaboration avec les institutions d’enseignements, une formation qualifiante en environnement. D’autres formations pourraient être développées en parallèle. L’objectif de cette offre est de soutenir le développement des compétences des participant.es en lien avec les suivis environnementaux, les évaluations d’impacts, la gestion forestière, l’inventaire des ressources naturelles, l’acquisition de données nécessaires à la prise de décision sur le territoire, ou d’autres sujets en lien avec l’environnement.

Cela permettra de favoriser l’employabilité des diplômé.es en les préparant à occuper des emplois au sein des conseils de bande, des organisations autochtones ou auprès de l’industrie présente sur le territoire.

Tes principales responsabilités
Développement d’un programme pédagogique et de formations

Recenser les besoins, les priorités et les réalités des Premières Nations au Québec et au Labrador en matière de formation, notamment par des consultations, des ateliers d'échange et des activités de mobilisation

Développer un programme pédagogique adapté aux besoins identifiés, aux réalités territoriales et culturelles ainsi qu'aux perspectives d'emploi dans le secteur de l'environnement

Intégrer des pratiques pédagogiques (par exemple, conciliation études-vie personnelle) et adapter les approches de diffusion (par exemple, en mode intensif, de soir, de fin de semaine, hybride ou commodal)

Veiller à ce que le programme de formation soit de qualité et qu’il soit basé sur des relations durables et sur les attentes de nos partenaires des Premières Nations impliquées

Collaborations et partenariats
Établir et entretenir un réseau de collaboration avec les communautés des Premières Nations, les équipes internes, les partenaires du milieu éducatif et des organismes afin de définir les besoins en développement de compétences et les résultats d'apprentissage attendus

Travailler en étroite collaboration avec des partenaires allochtones et autochtones du milieu éducatif afin d’assurer la pertinence du contenu développé et sa conformité aux exigences ministérielles

Gestion de projet
Rédiger des rapports réguliers sur l'avancement du mandat, en présentant les résultats obtenus et en assurant un suivi efficace une fois le projet terminé





Émettre un rapport de recommandation pour la mise en œuvre de la formation visant à optimiser l'expérience d'apprentissage et la réussite des étudiants

Tu as le profil ?
Expériences et/ou connaissances du système d’éducation québécois et autochtone (de niveau collégial)

Excellentes connaissances des différents contextes autochtones et nordiques

Expériences en conception et développement de formation et/ou diplôme dans un domaine lié à la pédagogie

Excellentes aptitudes à communiquer en français à l’oral et à l’écrit

Bonnes aptitudes à communiquer en anglais à l’oral et à l’écrit

Être disponible à se déplacer occasionnellement dans les communautés à travers le Québec et Labrador

Habiter dans la province de Québec

Détenir un permis de conduire (classe 5) valide

Connaissances de base dans le domaine de l’environnement ou du développement durable (atout)

Avantages
Travailler au service des Premières Nations

Poste à temps plein avec un horaire flexible de 34h

Vendredi après-midi non travaillé

Ordinateur portable fourni

Politique de télétravail en vigueur et les bureaux sont situés à Wendake

Vacances annuelles dès l’embauche et les années d’expériences sont reconnues

14 congés fériés fédéraux et provinciaux dont la Journée nationale des peuples autochtones

Congés payés durant les fêtes pour totaliser 2 semaines

Congés de maladie et congés pour obligations familiales dès l’embauche

Assurances collectives après la période de probation

** À noter que, à compétence égale, l’IDDPNQL accorde la priorité aux candidat.es autochtones. Seul.es les candidat.es retenu.es en présélection seront contacté.es.

Submit your application by : October 12 , 2026

Start date: As soon as possible

End date : March 31th 2028, with the possibility of an extension

Eligibility for Remote Work : 100% remote or according to your choices

Starting salary: To be determined according to the current salary scale (between$62, 338 and $90, 340)

Your mandate
Develop a range of specialized training programs tailored to the needs of First Nations. The primary mandate is to develop, in collaboration with educational institutions, a qualifying environmental training program. Additional training programs may also be developed concurrently.

The objective is to support participants in developing skills related to environmental monitoring, impact assessments, forest management, natural resource inventories,



the collection of data required to support land-based decision-making, and other environmental topics.

This initiative will also enhance graduates’ employability by preparing them for employment with band councils, Indigenous organizations, or industries operating on the territory.

Main responsibilities
Curriculum and Training Development

Identify the training needs, priorities, and realities of First Nations in Quebec and Labrador, particularly through consultations, discussion workshops, and engagement activities.

Develop a curriculum tailored to the identified needs, territorial and cultural realities, and employment opportunities in the environmental sector.

Incorporate flexible learning practices (e.g., supporting work-life-study balance) and adapt delivery methods (e.g., intensive, evening, weekend, hybrid, or Hybrid-flexible teaching formats).

Ensure that the training program is of high quality and grounded in lasting relationships and the expectations of the First Nations partners involved.

Collaboration and Partnerships
Establish and maintain a collaborative network with First Nations communities, internal teams, educational partners, and organizations to identify skills development needs and expected outcomes.

Work closely with Indigenous and non-Indigenous partners in the education sector to ensure that the content developed is relevant and meets government requirements.

Project Management
Prepare regular progress reports on the mandate, outlining results achieved and ensuring effective follow-up once the project is completed.

Prepare a report with recommendations for implementing the training program to optimize the learning experience and student success.

Do you have what it takes?
Experience with and/or knowledge of Quebec’s and Indigenous post-secondary education systems, particularly at the CEGEP level

Excellent knowledge of diverse Indigenous and northern contexts

Experience in training design and development and/or a degree in an education-related field

Excellent oral and written communication skills in French

Good oral and written communication skills in English

Availability to travel occasionally to First Nations communities throughout Quebec and Labrador

Live in the province of Quebec

Hold a valid Class 5 driver’s licence

Basic knowledge of environmental or sustainable development issues (an asset)

Perks
Work for First Nations

Full-time position with a flexible 34-hour schedule

Friday afternoons off

Remote Work-Policy in place and the office is in Wendake

Annual vacation upon hiring and years of experience are recognized

14 federal and provincial general holidays

2 weeks of paid vacation during the holiday season

Sick leave and family-related leave upon hiring

Group insurance after the probation period

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#J-18808-Ljbffr

📌 Responsable de projets pédagogiques / Educational Project Manager (Ontario)
🏢 ALTECI
📍 Ontario