Directrice par intérim : Joanne Malowany

Horaires de travail:

35 heures par semaine

Qualifications :

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié comportant principalement des cours dans les domaines suivants :

- vie spirituelle ou religieuse;
- vie sociale

Autres exigences:

- Expérience en planification et en réalisation d’activités adaptées à l’âge des enfants et des jeunes sur la vie spirituelle, le développement intrapersonnel, l’implication dans la communauté et la conscience sociale
- Expérience de travail auprès d’élèves seuls ou en groupe du primaire
- Expérience de création, de planification et de réalisation de projets dans les écoles sur le service communautaire, la culture éthique et religieuse, les problèmes environnementaux et les activités interculturelles
- Connaissances ou expérience des écoles en santé, de la prévention de la violence et de l’éducation à la sexualité
- Capacité de travailler en collaboration au sein d’une équipe multidisciplinaire avec des éducateurs et d’autres professionnels
- Solides aptitudes pour les relations interpersonnelles
- Fortes compétences organisationnelles
- Capacité de communiquer avec aisance en anglais et en français
- Capacité de se déplacer pour se rendre dans des écoles sur l’île et à l’extérieur de l’île





Nature du poste L’emploi d’animatrice ou animateur de vie spirituelle et d’engagement communautaire comporte plus spécifiquement l’élaboration et la réalisation de programmes d’activités à caractère communautaire, humanitaire, spirituel et religieux visant à favoriser chez les élèves le développement d’une vie spirituelle autonome et responsable et leur contribution à l’édification d’une société harmonieuse et solidaire dans le respect des droits et libertés de conscience et de religion.

Tâches quotidiennes / Dossiers

Initier, planifier et gérer des activités pour les élèves en appui au projet éducatif de l’école, par exemple, un climat scolaire positif, le développement des élèves, le mieux-être des élèves et du personnel et l’engagement communautaire

Planifier, animer et appuyer les rassemblements, les célébrations, les jours d’observance et les jours de réflexion conformément aux besoins des écoles, aux traditions et aux initiatives de la commission scolaire

Remplir les formulaires et les documents nécessaires sur les demandes de subventions, l’approbation de la direction d’école, l’approbation du conseil d’établissement et l’approbation du conseil scolaire

Aider à la révision du plan sur la violence et l’intimidation, être membre du comité sur la violence et l’intimidation et appuyer le sondage OUR School Survey

📌 Animateurs et animatrices du développement communautaire et personnel (CAPDA) - Communication et développement communautaire (Dorval)
🏢 Lester B. Pearson School Board
📍 Dorval