Le Collge de Rimouski est actuellement la recherche d''une conseillre pdagogique ou d''un conseiller pdagogique.

Joignez-vous une quipe humaine, engage et innovante ! tablissement d''enseignement: Cgepde Rimouski Direction/service: Service dveloppement, innovation, recherche Nom du suprieur immdiat: Genevive Lavoie Statut de l''affichage: Surcroit de travail, environ3 mois Horaire de travail: Du lundi au vendredi de 8 h 30 12 h et de 13 h 30 16 h 30 Dbut de l''affichage: 2026-09-25 Fin de l''affichage: 2026-10-05 Prsentation de ltablissement Rythm par la vie entre fleuve et montagnes, le Collge de Rimouski est une institution denseignement suprieur qui se distingue par son approche humaine et la diversit de son expertise, de ses savoirs et des moyens pdagogiques dont il dispose.

Fort de ses trois composantes que sont l''Institut maritime du Qubec, le Cgep de Rimouski et le Centre matapdien dtudes collgiales, le Collge brille grce lexcellence et la varit de la formation qui y est offerte. travers plus de 30 programmes, il fait vivre des moments marquants et des expriences de vie et dapprentissage uniques plus de 2 300 tudiantes et tudiants chaque anne.

Par leur travail et leur implication, prs de 800 personnes collaborent sa russite et son essor.

Ses services de formation continue appuient le dveloppement des comptences de 2 600 personnes et de plus de 150 entreprises.

Le Collge de Rimouski marque le prsent et lavenir de sa communaut et de sa rgion, et rayonne au-del des frontires.

Il est un complice ouvert et bienveillant : il est prsent pour le futur.

Nature du travail Les emplois de conseillre ou conseiller pdagogique comportent plus spcifiquement des fonctions de conseil, danimation, dinformation, de dveloppement, de support et de rtroaction auprs du personnel enseignant, du personnel cadre et dautres personnes intervenantes du Collge.

Ces fonctions peuvent notamment sexercer sur le cycle de gestion des programmes dtudes, la russite, les mthodes pdagogiques, la nature et les modalits dvaluation, les technologies de linformation et de la communication (TIC), lassurance-qualit, les services aux entreprises et la reconnaissance des acquis et des comptences ainsi quen matire de recherche et dinnovation.

Quelques attributions caractristiques La personne conseillre pdagogique collabore la ralisation du plan stratgique du Collge.

Elle participe llaboration, la mise en uvre et lvaluation du plan de russite dans le respect des orientations et politiques du Collge.

Elle contribue ce que le personnel enseignant s''approprie les objectifs du plan stratgique institutionnel, incluant ceux du plan de russite.

Elle contribue llaboration,



la mise en uvre et lvaluation des mesures daide la russite.

Elle participe aux travaux des comits de programmes, notamment par la coordination et le dveloppement de chacune des phases du cycle de gestion des programmes ainsi que des aspects technopdagogiques.

Lors de llaboration ou de la rvision ministrielle dun programme, elle accompagne le personnel enseignant dans son appropriation des objectifs et des standards du programme.

En collaboration avec les diffrents acteurs, elle labore le cahier de programme ainsi que les plans cadre ou les descriptions institutionnelles.

Elle appuie le personnel enseignant lors de limplantation du programme et de son suivi.

En collaboration avec les diffrents acteurs, elle rdige le bilan dimplantation.

Lors de lvaluation du programme, elle sassure de l''laboration du devis d''valuation.

Elle labore les outils de collecte de donnes pertinentes l''valuation et procde la collecte.

En collaboration avec le personnel enseignant, elle en fait l''analyse, prpare les recommandations, labore le plan daction et rdige le rapport dvaluation.

Elle veille au suivi des valuations de programmes denseignement.

Elle vrifie que les plans de cours sont conformes.

Elle participe aux activits relatives lassurance-qualit, notamment en collectant les donnes, en rdigeant le rapport servant laudit et en contribuant au suivi des recommandations.

Elle a un rle danimation et daccompagnement pdagogique ou andragogique, le cas chant, notamment en docimologie, en taxonomie et en technopdagogie auprs du personnel enseignant. cet gard, elle fait de la recherche pdagogique ou applique.

Elle conseille les diffrents acteurs sur la conception, la production, le choix et lutilisation des mthodes, des techniques et de matriel didactique et, au besoin, sur lquipement, et lamnagement de locaux.

Elle soutient le dveloppement de la recherche au sein du Collge.

Au besoin, elle accompagne le personnel professionnel et enseignant dans la recherche de financement et dans la rdaction de leur demande de subvention.

Elle les conseille relativement aux diffrentes tapes de llaboration des projets de recherche et en assure le suivi.

Elle participe aux travaux du comit dthique de la recherche,



collabore la rdaction du rapport annuel des activits du comit, et au besoin, coordonne les travaux de ce comit et anime les rencontres.

Elle planifie les programmes de perfectionnement, en value les rsultats et assure un suivi.

Elle organise et anime les journes pdagogiques.

Elle conoit et anime des activits de perfectionnement et au besoin, de formations crdites auprs du personnel.

Elle collabore ladaptation dun programme dtudes en y insrant lalternance travail-tudes (ATE).

Elle participe la coordination des stages ATE en entreprise et soutient le personnel enseignant concern.

Elle dveloppe et maintient des partenariats afin dassurer le recrutement de milieux de stages ATE qui rpondent aux exigences.

Elle fait galement la promotion de lATE auprs des personnes tudiantes.

Elle informe et conseille les employeurs.

Elle assure lencadrement des personnes tudiantes, notamment par des visites du milieu de stage.

Elle reprsente au besoin le collge et collabore avec divers partenaires pour la ralisation de projets.

Elle coordonne, conoit, dveloppe, organise et anime, au besoin, des activits, des programmes et des projets tudiants et enseignants caractre international.

Elle participe linternationalisation des programmes dtudes dans le but de dvelopper les comptences interculturelles des personnes tudiantes. EXIGENCES Qualifications requises Dtenir un diplme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spcialisation appropri lemploi, notamment en sciences de lducation.

Autres exigences Intrt pour le dveloppement de la pdagogie, notamment la formation distance; Connaissance de l''approche par comptences; Aptitude au travail d''quipe, l''animation, la concertation et la planification de projets pdagogiques; Aisance utiliser les diverses technologies utilises en pdagogie au Collge, notamment les environnements Google Drive et Sharepoint; Trs bonne matrise du franais crit et oral; Atout Connaissance pralable du secteur maritime.

Tests requis En complment d''une entrevue, les exigences particulires seront mesures l''aide de tests, notamment de franais crit et psychomtriques.

L''obtention de l''emploi sera conditionnelle la russite de ceux-ci.

Le Collge de Rimouski souscrit aux programmes d''accs l''galit en emploi en vigueur et invite les femmes, les personnes en situation d''handicap, les membres des minorits visibles et ethniques ainsi que les autochtones prsenter leur candidature.

Les personnes en situation d''handicap ayant besoin dun accommodement durant le processus de candidature peuvent en faire la demande par courriel ladresse .

📌 Conseillère ou conseiller pédagogique-15) (Rimouski)
🏢 Collège de Rimouski
📍 Rimouski