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Responsabilités :

Être responsable du développement des enfants et de leur épanouissement

Reconnaître les idées et intérêts des enfants, les comprendre, les documenter et y collaborer dans le but de les rendre visibles, réelles et concrètes

Avoir un rôle d’accompagnement de soutien et de «provocation pédagogique» stimulant et favoriser les compétences acquises et émergentes de l’enfant

Avoir une passion pour le matériel visuel et la capacité de créer un environnement dynamique selon l’approche de Reggio Emilia

S’engager à développer davantage sa compréhension des principes de base tels que : le respect, les relations, la réciprocité et la transparence

Mettre en œuvre le «Comment apprend-on? pédagogie de l’Ontario pour la petite enfance» (article 55(3) de la Loi de 2014 sur la garde d’enfants et la petite enfance.

Qualifications recherchées :

Diplôme en éducation en services à l’enfance

Membre de l’Ordre des éducateurs/trices de la petite enfance de l’Ontario (Obligatoirement)





Expérience en intervention auprès des enfants du groupe d’âge de garderie

Exigences

Certificat valide en secourisme général & RCR niveau C

Vérification négative des antécédents judiciaires-clientèle vulnérable (datant de moins de 6 mois lors de l’embauche)

Dossier d’immunisation à jour (Tétanos, diphtérie, coqueluche, ROR et, polio au besoin)

Preuve vaccinale.

Compétences recherchées :

Maîtrise du français parlé et écrit

Capacité des liens de confiances

Sens élevé des responsabilités

Capacité de travailler en équipe, sens de l’initiative

Entregent, dynamisme, ponctualité et assiduité

Habiletés en techniques de stratégies positives, d’observation

Habileté à créer de la documentation pédagogique, réflexion et de questionnement

Niveau fonctionnel de la Suite Microsoft, Excel et toute technologie (applications)

Niveau fonctionnel de l’anglais parlé et écrit

#J-18808-Ljbffr

📌 Programmes - Éducateur(rice) garderie (Ontario)
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