AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE
La priorité sera accordée aux bénéficiaires ries qualifiés

Anichii iiyiyuu aschiihch kaa masinaasuutwaao niishtam kata wiyaamakanuuwich

POSTE OUVERT

CONSEILLÈRE OU CONSEILLER PÉDAGOGIQUE -Éducation spécialisée - Services d'éducation aux adultes Sabtuan (SAES)

LIEU DU TRAVAIL

Mistissini

NATURE DU TRAVAIL

Placé sous la responsabilité du directeur des Services d'éducation aux adultes Sabtuan (SAES) et sous la supervision directe du coordonnateur du Succès des étudiants, le poste de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et de soutien auprès des intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en oeuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique. La conseillère ou le conseiller pédagogique fournit des conseils et du soutien en matière d’éducation spécialisée en lien avec les besoins des élèves adultes aux prises avec un handicap ou présentant des difficultés d’apprentissage, des problèmes d’adaptation sociale ou d’autres besoins d’éducation spécialisée.

Le conseiller soutient les pratiques d’enseignement inclusives et contribue à faire en sorte que les adaptations en classe, mesures de flexibilité, accommodations et méthodes d’évaluation sont appropriées, appliquées avec constance et alignées avec les exigences applicables du ministère de l’Éducation du Québec (MÉQ).

QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

Le conseiller pédagogique collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements; il participe à l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation de leur projet éducatif tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que de la commission scolaire.

Il (elle) collabore à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseille les enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme.



Il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient l’expérimentation en classe.

Il conseille et soutient les enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer les actions quotidiennes. Il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.

Il (elle) fournit aux enseignants des stratégies pratiques adaptées à chaque élève relativement à l’enseignement différencié, les adaptations en classe, les mesures de flexibilité et les accommodations, et aide les enseignants à mettre en application et à évaluer ces stratégies dans leur pratique quotidienne de l’enseignement.

Il élabore et dispense, à l’intention des enseignants et du personnel, des formations professionnelles, des outils de référence et des ressources pratiques sur l’éducation spécialisée, l’enseignement inclusif, les difficultés d’apprentissage, les interventions en classe, les accommodations et les technologies d’assistance.

Il outille les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages, et les accompagne dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.

Il maintient à jour ses connaissances relatives aux exigences, aux lignes directrices et aux procédures du MÉQ concernant les mesures d’adaptation et les conditions permises durant les examens et les évaluations. Il conseille aussi les enseignants et la direction afin de s’assurer que les mesures de soutien sont adéquatement documentées et sont conformes aux exigences applicables.

Il peut être appelé à participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et à la révision du plan d’intervention de l’élève handicapé ou présentant des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage. Il (ou elle)



participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention.

Le conseiller participe avec les enseignants à l’élaboration et à la mise en oeuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.

Si jugé approprié, il (elle) peut rencontrer les élèves adultes afin d’identifier leurs besoins pour l’apprentissage et fournir des stratégies, des outils d’assistance, des approches organisationnelles et d’autres mesures de soutien qui favorisent l’autonomie, la participation et le succès académique.

Il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, de matériel complémentaire, d’équipement, de logiciels et progiciels pertinents. Il fournit aussi des conseils sur l’aménagement des locaux et sur d’autres ressources qui soutiennent l’accès aux études.

Il conseille les intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement et collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens. Il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.

Le conseiller pédagogique collabore avec les autres intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation.

Il se tient au courant de la recherche, des lois, des directives du MÉQ et des pratiques reconnues relativement à l’éducation spécialisée, la formation des adultes, l’éducation inclusive, les accommodations et l’évaluation.

QUALIFICATIONS REQUISES

- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.
- Une expérience en éducation spécialisée, en éducation inclusive ou en soutien éducatif direct à des élèves avec besoins en éducation spécialisée est requise.
- Une expérience avec des apprenants adultes, en enseignement général pour adultes et/ou en formation professionnelle est un atout.
- La maîtrise de l'anglais est requise; la connaissance du cri ou du français est un atout.
- Doit accepter de voyager lorsque requis.

📌 Conseiller Pédagogique - Éducation spécialisée -Services d’éducation des adultes Sabtuan (SAES) (Mistissini)
🏢 Cree School Board
📍 Mistissini