Nous sommes activement à la recherche de techniciennes et techniciens en service de garde pour combler des besoins en vue de la prochaine année scolaire. Au cœur d'un milieu de vie stimulant, vous contribuerez au développement, au bien-être et à la réussite des jeunes. Par votre sens de l'organisation et votre collaboration avec l'équipe-école, vous participerez à la coordination des activités du service de garde et au bon déroulement des opérations, dans un environnement sécuritaire et bienveillant.

Banque de candidatures pour des remplacements Services de garde sur notre territoire Participer à la planification, à l’élaboration du programme d’activités, et à l’évaluation des réalisations du service. Elle peut, en plus, exercer une partie ou l’ensemble des attributions de l’éducatrice ou l’éducateur en service de garde. Élaborer les règles de fonctionnement du service de garde et les règles de procédure pour l’inscription, la prise de présence, l’accueil des élèves et l’accompagnement jusqu’au départ avec le parent.

Contrôler les rapports d’assiduité des élèves, saisir les données pertinentes dans le logiciel approprié et produire divers rapports et statistiques. S’assurer du respect des lois, des règlements et des diverses mesures, notamment en matière d’hygiène, de sécurité, de prévention, de propreté du matériel et des locaux ainsi que de la conservation et de la distribution des médicaments. Assurer les communications du service de garde avec ses différents collaborateurs (direction de l’école, parents, employés, organismes externes, etc.) Participer à l’organisation physique et matérielle du service de garde en tant à jour l’inventaire du matériel et de l’équipement.

Gestion des ressources financières du service de garde Assister la direction de l’école dans l’établissement des prévisions budgétaires.



Effectuer le suivi du budget du service et contrôler les dépenses. Gestion des ressources humaines du service de garde Participer à l’établissement des besoins de personnel, à la détermination des horaires de travail et à la préparation d’un calendrier des vacances du personnel.

Effectuer les démarches nécessaires pour le remplacement du personnel absent. Collaborer au développement et au maintien de relations harmonieuses au sein du personnel du service de garde. Préparer et animer les réunions de coordination de son service.

Tenir le registre d’assiduité du personnel et vérifier le relevé des heures travaillées. Formation ~ Être titulaire d’un DEC en éducation à l'enfance Être titulaire d’un DEC en éducation spécialisée OU baccalauréat en enseignement OU AEC en éducation à l’enfance ET avoir 4 années d'expérience pertinente, dont minimalement 1 820 heures travaillées à titre d’éducateur en service de garde classe principale ou de technicien en service de garde ET faire l’objet de recommandations positives de la part de directions d’établissements Être titulaire d’un DEC en éducation spécialisée OU baccalauréat en enseignement OU AEC en éducation à l’enfance ET avoir 4 années d'expérience pertinente,



dont minimalement 2 100 heures 1 travaillée à titre d’éducateur en service de garde en milieu scolaire ET faire l’objet de recommandations positives de la part de directions d’établissements * Toute autre combinaison de qualification et d’expérience pertinente sera analysée et pourrait être considérée. Réussir les tests de qualifications (Word, Excel et français) Avoir un cours de secourisme en milieu scolaire valide ou preuve d’inscription de formation Connaissance du fonctionnement d'un service de garde en milieu scolaire : Bonne compréhension du rôle éducatif du service de garde, de ses responsabilités, de son fonctionnement et du développement de l'enfant d'âge scolaire.

Leadership et coordination d'équipe : Capacité à soutenir, accompagner et mobiliser les membres de l'équipe dans un esprit de collaboration et d'engagement envers la réussite du service. Planification, organisation et gestion administrative : Habileté à organiser les activités, à gérer les priorités, à assurer un suivi rigoureux des dossiers administratifs et financiers ainsi qu'à respecter les procédures établies.

Communication et relations interpersonnelles : Aptitude à communiquer avec professionnalisme, tact et bienveillance, à faire preuve de discrétion, d'intégrité et de respect, tout en maintien des relations de confiance avec les élèves, les parents, le personnel et la direction. 20 jours de vacances après une année de travail ~Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) et régime d’assurances collectives. Le centre de services scolaire des Premières-Seigneuries, c’est un milieu enrichissant et axé sur la collaboration où les valeurs de bienveillance, d’engagement, d’ouverture, de responsabilité et d’innovation sont au cœur de chaque intervention. Le centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

📌 Technicien(ne)s responsables en service de garde (Sainte-Brigitte-de-Laval)
🏢 Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS)
📍 Sainte-Brigitte-de-Laval