Job Description La personne fait partie de lquipe du CLSC, travaille directement avec les enfants et leurs familles et pourrait tre appele intervenir dans les diffrents milieux de vie de lenfant (domicile, garderie, cole).

Elle est base Kuujjuaq mais sera appele se dplacer dans les communauts avoisinantes pour faire les valuations, laborer les plans de traitement et encadrer des activits de stimulations avec les membres de lquipe sur place.

Dans un contexte multidisciplinaire, elle effectue des valuations et intervient principalement auprs denfant 0-5 ans prsentant des indices de retards du langage, mais peut tre appele rpondre aux besoins de dautres clientles pour des besoins ponctuels. FONCTIONS : value les fonctions du langage, de la voix et de la parole; Dtermine un plan de traitement et dintervention et en assure la mise en uvre dans le but damliorer ou de rtablir la communication; Assure le suivi du plan de traitement dans le volet orthophoniste Participe avec lquipe au dpistage des retards de dveloppement et laccompagnement des enfants en collaboration avec les familles et les milieux de garde; Organise des activits de stimulation et intervention prcoce en individuel et en situation de groupe; Travaille de concert avec les divers intervenants de la communaut; Travaille en quipe multidisciplinaire; Dveloppe du matriel crit de sensibilisation et dinformation sur le dveloppement de lenfant; labore un plan dintervention en tenant compte des besoins prioritaires, des forces de lenfant, de lenvironnement et des attentes des parents; **************************** The person is part of the CLSC team, works directly with the children and their families and could be asked to intervene in the different environments of the child (home, daycares, schools,



etc).

They are based out of Kuujjuaq but will be asked to travel to the other surrounding communities to do the evaluations and elaborate treatment plans and lead stimulation activities with the team members in the communities.

In a multidisciplinary context, they evaluate and intervene mainly with children ages 0-17 years old with speech delays but could also be asked to work with other clienteles for punctual needs. FUNCTIONS: Evaluates the functions of language, voice and speech; Determines a treatment and intervention plan and ensures its implementation in order to improve or restore communication; Participate with the team in screening for developmental delays and in supporting children in collaboration with families and childcare centers; Organizes early stimulation activities and early intervention in individual and group situations; Works in concert with the various stakeholders in the community; Develop written awareness and information material on child development; Participate in the revision of intervention plans and programs in collaboration with the other members of the Early Action Program team taking into account the priority needs, the child''s strengths,



the setting and the expectations of the parents; Profil Doit dtenir une matrise en orthophonie; Doit tre membre de lOrdre professionnel des orthophonistes et audiologistes du Qubec; Minimum de deux ans dexprience clinique dans le dveloppement des enfants; Connaissance du dveloppement de lenfant 0-5 ans et des outils de dpistage et dvaluation; Connaissance des troubles neuro-dveloppementaux; Bilinguisme anglais franais requis, l''oral et l''crit, connaissance de lInuktitut sera un atout; Exprience en rgions loignes sera un atout; Connaissance de la culture et des valeurs inuit sera un atout; Capacit travailler de concert avec les divers intervenants de la communaut; Capacit faire de lenseignement et donner de la formation auprs des intervenants locaux; Disponible pour se dplacer dans les communauts dela Cte de lUngava; Doit possder un permis de conduire valide. **************************** Must have a master''s degree in speech therapy; Must be a member of the Professional Order of Speech-Language Pathologists and Audiologists of Quebec; Minimum of two years of clinical experience in child development; Knowledge of the development of children 0-7 years old and of screening and assessment tools; Knowledge of neurodevelopmental disorders; Organise des activits de stimulation et intervention prcoce en individuel et en situation de groupe; French and English bilingualism required both oral and written, knowledge of Inuktitut will be an asset; Experience in remote areas will be an asset; Knowledge of Inuit culture and values will be an asset; Ability to work in concert with the various stakeholders in the community; Ability to teach and provide training to local stakeholders; Available to travel to the communities of the Ungava Coast; Must have a valid driver''s license.

Requirements See job description

📌 1255 - ORTHOPHONISTE / SPEECH LANGUAGE PATHOLOGIST (AFFICHAGE EN CONTINU) (Kuujjuaq)
🏢 Centre de santé Tulattavik de l'Ungava
📍 Kuujjuaq