AVIS NO. 48 AFFICHAGE: 2026-08-28 CONSEILLER(RE) EN RDUCATION L COLE SECONDAIRE HERITAGE REGIONAL (100 % REMPLACEMENT) Ce poste temporaire de remplacement est disponible ds que possible jusquau 30 juin 2027 pour travailler la Heritage Regional High School, situe au 7445, chemin de Chambly, Saint-Hubert (Qubec) J3Y 3S3.

Joignez-vous notre quipe et faites une diffrence dans la vie de nos lves! Nous sommes actuellement une quipe de plus de 50 professionnels.

Notre mission est de mieux soutenir les quipes-coles et leurs lves.

Nous participons activement aux runions des quipes multidisciplinaires.

De plus, nous bnficions des incitatifs exceptionnels suivants: Heures de bureau planifies Vacances d''t Pause des ftes d''hiver Pause de la relche scolaire La possibilit daccumuler des jours de cong supplmentaires Jours fris Opportunits de dveloppement professionnel rmunres Pension de retraite NATURE DU TRAVAIL Lemploi de conseillre ou conseiller en rducation comporte plus spcifiquement la prvention, le dpistage, laide et laccompagnement des lves handicaps ou des lves qui prsentent ou qui sont susceptibles de prsenter des difficults dadaptation ou dapprentissage, dans le but de favoriser la sant psychologique et rtablir la sant mentale de llve en interaction avec son environnement et de le soutenir dans son cheminement scolaire et son panouissement personnel et social. QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTRISTIQUES La conseillre ou le conseiller en rducation participe la mise en application du service de psychologie tout en respectant les encadrements ducatifs et administratifs, tant au niveau des tablissements que de la commission scolaire.

Elle ou il contribue au dpistage et la reconnaissance des lves vivant des difficults, et ce,



dans une optique de prvention et dintervention; elle ou il planifie et effectue des entrevues et procde des observations; elle ou il analyse et interprte ces observations et les donnes recueillies.

Elle ou il participe avec lquipe multidisciplinaire llaboration et la rvision du plan dintervention de llve en y intgrant, sil y a lieu, son plan daction; elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens dintervention, comme avoir recours aux arts, la musique ou dautres moyens dexpression, elle ou il collabore avec les autres membres de lquipe la concertation et la coordination des interventions et lvaluation de latteinte des objectifs.

Elle ou il aide les enseignantes et enseignants prciser la nature de la problmatique, les conseille et les soutient dans leur dmarche ducative; elle ou il suggre ou applique des solutions ou des stratgies propices lamlioration des conditions de russite de llve ou dun groupe dlves; elle ou il planifie, organise et anime des activits de formation.

Elle ou il intervient auprs dlves, de groupes dlves ou de parents; elle ou il les assiste dans lidentification de difficults, les soutient dans lexploration de solutions et, au besoin, leur propose des ressources.

Elle ou il conseille le personnel dencadrement, rdige des rapports dexpertise, dvolution de la situation ainsi que des bilans et fait les recommandations appropries pour soutenir la prise de de dcision.





Elle ou il conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matire dintgration dlves en classe ordinaire et leur propose des moyens dintervention ou des activits appropries la situation de llve ou dun groupe dlves.

Elle ou il peut tre appel intervenir pour aider dsamorcer des situations de crise ou durgence et proposer des pistes de solution.

Elle ou il dveloppe et maintient des relations avec les reprsentantes et reprsentants des organismes partenaires, du rseau de la sant et des services sociaux et des commissions scolaires.

Elle ou il prpare et assure la mise jour des dossiers selon les rgles dfinies par la commission scolaire; elle ou il rdige des notes volutives ou des rapports dtape, de fin de processus et de suivi de ses interventions. QUALIFICATIONS REQUISES Diplme universitaire terminal dans un champ de spcialisation appropri, notamment en psychologie. AUTRES EXIGENCES Le ou la candidat(e) retenu(e) devra tre capable de communiquer efficacement en franais et en anglais.

Exprience dans lanimation de formations professionnelles en lien avec le dveloppement de jeunes.

Formation en apprentissage socio-motionnel, bonne comprhension de la thorie de lattachement et de lapproche axe sur le trauma. SALAIRE: Conformment la convention des professionnels, partir du 1er avril 2025 : De 56 670 $ 100 410 $ par an selon lexprience et les qualifications. LES CANDIDATURES DOIVENT TRE SOUMIS AVANT 16H00 LE 11 SEPTEMBRE 2026 VIA ATLAS WORKLAND.

La Commission scolaire Riverside a mis en place un Programme daccs lgalit en emploi et encourage les candidatures de femmes, de membres des minorits visibles et ethniques, de personnes autochtones et de personnes handicapes.

📌 CONSEILLER(ÈRE) EN RÉÉDUCATION – L’ ÉCOLE SECONDAIRE HERITAGE REGIONAL (100 % REMPLACEMENT)
🏢 Commission scolaire Riverside - Riverside School Board
📍 Longueuil