Agente ou agent de radaptation Centre d''ducation des adultes, East Angus cole Saint-Paul, Scotstown Remplacement de 28h par semaine Date: 21 aot 2026 au 30 juin 2027 Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services denseignement plus de 8 000 personnes.

Il regroupe 30 coles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi quun centre dducation des adultes dispensant une formation gnrale sur trois sites.

Travailler avec nous, cest avoir la chance duvrer dans un milieu dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de forts.

Cest aussi travailler dans un milieu de vie et dapprentissage innovant, stimulant, accueillant et scuritaire qui favorise le dveloppement de la personne dans toutes ses dimensions.

Finalement, le CSS de Hauts-Cantons cest une communaut multidisciplinaire qui croit en la russite des lves et qui simplique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur intgration sociale et professionnelle.

L''accueil et le soutien de nos employs font partie de nos priorits.

Rle Votre rle comporte plus spcifiquement le dpistage, l''aide et laccompagnement des lves qui prsentent ou qui sont susceptibles de prsenter des difficults dadaptation, dans le but de rtablir et de dvelopper les capacits adaptatives de l''lve, de favoriser une adaptation optimale en interaction avec son environnement et de dvelopper son autonomie, ainsi quun rle-conseil et de soutien auprs des intervenantes et intervenants scolaires et des parents.

Principales responsabilits Participer la mise en application du service de psychoducation tout en respectant les encadrements ducatifs et administratifs, tant au niveau des tablissements que du centre de services scolaire; Contribuer au dpistage et la reconnaissance des lves vivant des difficults, et ce, dans une optique de prvention et dintervention; planifier et effectuer des entrevues, procder des observations,



recueillirauprs des intervenantes et intervenants scolaires ou externes ou des parents des renseignements pertinents et analyser les donnes afin didentifier la nature de la problmatique; Participer avec lquipe multidisciplinaire llaboration et la rvision du plan dintervention de llve en y intgrant, sil y a lieu, son plan daction; participer au choix des objectifs et des moyens dintervention; collaborer avec les autres membres de lquipe la concertation et la coordination des interventions et lvaluation de latteinte des objectifs; Participer avec les enseignantes et enseignants llaboration et la mise en uvre de stratgies et de projets visant aider les lves qui prsentent ou qui sont susceptibles de prsenter des difficults dadaptation; Accompagner et conseiller les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents dlves en difficult dadaptation; proposer des stratgies pour intervenir auprs de ces lves et les guider dans le choix dattitudes et dapproches pour favoriser le dveloppement de comportements sociaux souhaitables et de comptences adaptatives; planifier, organiser et animer des activits de formation; Planifier, organiser et animer, en collaboration avec dautres intervenantes et intervenants scolaires ou externes, des activits auprs de groupes classes ou des groupes dlves prsentant des difficults communes ou des problmatiques particulires; Concevoir, adapter ou laborer du matriel en fonction des besoins et des capacits des lves prsentant des difficults dadaptation; Conseiller le personnel dencadrement, rdiger des rapports dexpertise, dvolution de la situation ainsi que des bilans,



faireles recommandations appropries pour soutenir la prise de dcision; Conseiller et soutenirles intervenantes et intervenants scolaires en matire dintgration dlves en classe ordinaire; proposer des moyens dintervention ou des activits appropries la situation de llve; tabliret maintenirune collaboration et des liens avec les organismes partenaires; communiquer avec les autres intervenantes et intervenants concerns pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; diriger llve ou ses parents vers des ressources appropries la situation et aux besoins; Intervenir pour aider dsamorcer des situations de crise ou durgence et proposer des pistes de solution.

Qualifications requises Diplme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spcialisation appropri, notamment en psychoducation.

Suprieur immdiat Direction des services ducatifs complmentaires et de ladaptation scolaire.

Lieu Centre d''ducation des adultes, East Angus; cole Saint-Paul, Scotstown.

Horaire Du lundi au jeudi de 8h 12h et de 13h 16h, pour un total de 28h par semaine.

Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons (CSSHC) remercie les candidates et candidats de leur intrt.

Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.

Le centre de services scolaire implante un programme d''accs l''galit en emploi pour les femmes, les minorits visibles, les minorits ethniques, les Autochtones et les personnes handicapes.

Des mesures d''adaptation peuvent tre offertes aux personnes handicapes en fonction de leurs besoins.

Elle invite les membres de ces groupes viss par le programme s''identifier lors du dpt de leur candidature. a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; }

📌 Agente ou agent de réadaptation (East Angus)
🏢 Centre de services scolaire des Hauts-Cantons
📍 East Angus