Travailleuse ou travailleur social Centre d''ducation des adultes, East Angus cole Saint-Paul, Scotstown Remplacement de 28h par semaine Date: 21 aot 2026 au 30 juin 2027 Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services denseignement plus de 8 000 personnes.

Il regroupe 30 coles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi quun centre dducation des adultes dispensant une formation gnrale sur trois sites.

Travailler avec nous, cest avoir la chance duvrer dans un milieu dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de forts.

Cest aussi travailler dans un milieu de vie et dapprentissage innovant, stimulant, accueillant et scuritaire qui favorise le dveloppement de la personne dans toutes ses dimensions.

Finalement, le CSS de Hauts-Cantons cest une communaut multidisciplinaire qui croit en la russite des lves et qui simplique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur intgration sociale et professionnelle.

L''accueil et le soutien de nos employs font partie de nos priorits.

La capsule ci-dessous pourrait vous intresser: Le mentorat chez les professionnels Rle Votre rle comporte plus spcifiquement des fonctions de prvention, de promotion, de dpistage et dvaluation du fonctionnement social des lves et des groupes dlves qui vivent ou qui sont susceptibles de vivre des difficults dordre affectif, social, scolaire ou familial.

Il comporte galement les fonctions de dtermination et de mise en uvre dun plan dintervention au niveau social, dans le but de soutenir et rtablir le fonctionnement social, de favoriser le dveloppement optimal de llve en interaction avec son environnement et de faciliter son cheminement scolaire.

Principales responsabilits Contribuer au dpistage et la reconnaissance des lves vivant des difficults dordre social, familial, personnel ou scolaire, et ce,



dans une optique de prvention et dintervention; valuer le fonctionnement social des lves, notamment de llve atteint dun trouble mental ou neuropsychologique attest par un diagnostic ou une valuation effectue par une ressource professionnelle habilite le faire, par ltude et la synthse des informations recueillies dans le dossier de llve, par observation directe, par le biais dentrevues, de consultations et de questionnaires, afin de prciser le profil de fonctionnement de llve et ses besoins au plan social.

Voir la mise en uvre du plan dintervention sociale, dans le cadre de la dtermination dun plan dintervention pour rpondre aux besoins de llve.

Participer avec lquipe multidisciplinaire llaboration, la ralisation et la rvision du plan dintervention de llve en tenant compte du contexte personnel, familial, scolaire et social pour laider surmonter ses difficults, maintenir et dvelopper sa motivation scolaire; Collaborer avec les autres membres de lquipe la concertation et la coordination des interventions, et lvaluation de latteinte des objectifs; Effectuer des rencontres de relation daide individuelle auprs de llve et des rencontres de groupe; Assurer le suivi de la relation daide auprs des parents; Diriger llve ou ses parents vers les ressources appropries la situation et aux besoins; Collaborer avec les reprsentantes et reprsentants dorganismes partenaires; Conseiller et soutenir les enseignantes et enseignants et les autres intervenantes et intervenants scolaires afin de mieux rpondre aux besoins de llve et son encadrement scolaire pour lui permettre de poursuivre son cheminement et sengager sur la voie de la russite; Participer llaboration, la promotion et lanimation de programmes de dpistage, de sensibilisation et de prvention sur des sujets relis aux problmatiques vcues par les jeunes.

Conseiller le personnel dencadrement, rdiger des rapports dexpertise, dvaluation, de bilan et dvolution de situation et faire les recommandations appropries pour soutenir la prise de dcision; Tu pourrais tre appel intervenir pour aider dsamorcer des situations de crise ou durgence et proposer des pistes de solution.

Prparer et assurer la mise jour des dossiers selon les normes propres la profession et les rgles dfinies par le Centre de services scolaire; Rdiger des notes volutives ou des rapports dvaluation dtape, de fin de processus et de suivi de tes interventions.

Exigences tre membre de lOrdre professionnel des travailleurs sociaux et des thrapeutes conjugaux et familiaux du Qubec.

Suprieur immdiat Direction des services ducatifs complmentaires et de ladaptation scolaire.

Lieu Centre d''ducation des adultes, East Angus; cole Saint-Paul, Scotstown.

Horaire Du lundi au vendredi de 8h 12h et de 13h 16h pour un total de 28h.

Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons (CSSHC) remercie les candidates et candidats de leur intrt.

Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.

Le centre de services scolaire implante un programme d''accs l''galit en emploi pour les femmes, les minorits visibles, les minorits ethniques, les Autochtones et les personnes handicapes.

Des mesures d''adaptation peuvent tre offertes aux personnes handicapes en fonction de leurs besoins.

Elle invite les membres de ces groupes viss par le programme s''identifier lors du dpt de leur candidature.

📌 Travailleuse ou travailleur social | 28h (East Angus)
🏢 Centre de services scolaire des Hauts-Cantons
📍 East Angus