Provost and Vice-President, Academic

Sudbury, Ontario

Laurentian University is seeking a visionary and empathetic leader to take on a unique opportunity as Provost and Vice-President, Academic, building a lasting legacy as the University evolves.

The Organization

Laurentian University is located within the territory of the Robinson-Huron Treaty of 1850 and recognizes its placement on the traditional lands of the Atikameksheng Anishnawbek. The City of Greater Sudbury also includes the traditional lands of the Wahnapitae First Nation. We extend our deepest respect to Indigenous peoples, and as a sign of our continued relationship we will support Laurentian University’s Truth and Reconciliation Task Force Recommendations.

Laurentian University currently serves just over 8,000 students and is one of two bilingual universities in the province of Ontario. Committed to its bilingual, tricultural mandate, Laurentian University offers an outstanding university experience in English and French with a comprehensive approach to Indigenous education. Approximately 27% of students are enrolled in French-language programs, 11% self-identify as Indigenous, and 14% are international students representing over 71 countries. Laurentian also offers online degree programs, which account for 30% of enrollment. The University’s beautiful, forested campus is surrounded by fresh-water lakes, conservation lands and hundreds of kilometres of cross-country and hiking trails while situated in the geographic centre of Greater Sudbury, Northern Ontario’s major urban centre (population 175,000). Laurentian University has close and productive ties to Science North, the Sudbury Neutrino Observatory Lab (SNOLAB), Health Sciences North, and multiple post-secondary institutions including NOSM U, Cambrian College, and Collège Boréal.

Laurentian’s broad range of programs has garnered top distinction by leading in graduate employment outcomes for more than a decade. Having recently celebrated its 65th anniversary, Laurentian University’s vision for the future is as a university focused on the needs of the north and the communities it serves. The University prepares its graduates to be the next generation of leaders who bring innovative solutions to local and global issues.

The Role

Reporting to the President and Vice-Chancellor, the Provost and Vice-President, Academic is the chief academic officer of the University and provides leadership for all academic programs and initiatives at the institution, both Francophone and Anglophone. They are responsible for overseeing the Universitys academic policies, procedures, strategic academic planning and development activities.

The Provost and Vice-President works collaboratively with faculty, staff, and administrators to ensure the delivery of high-quality education, promote academic excellence, and foster a positive and inclusive learning environment supporting its tricultural and bilingual mandate. They play a key role in the implementation of the University’s strategic plan, academic plan, and transformation plan. As a member of the University’s Executive Team, they collaborate with peers to drive the academic mission of the institution, while ensuring long-term sustainability, responsible management of budgets, community engagement, and institutional reputation.

Key responsibilities

• Strategic Leadership and Governance – Provides visionary and innovative leadership while ensuring alignment with Laurentian University’s mission, goals, and strategic priorities and fostering a diverse and inclusive academic community. Supports bicameral collegial governance providing reports to the Board of Governors on academic matters and acting as administrative lead to Senate.
• Academic Stewardship and Labour Relations – Leads the implementation of the Academic Plan, ensuring alignment with institutional priorities and the bilingual and tricultural mandate. Models healthy and positive academic culture and oversees the development, evaluation, and enhancement of academic programmes, ensuring their relevance and alignment with provincial standards and accreditation requirements. Manages unionized employees supporting collective bargaining, faculty relations, and academic personnel processes.
• Quality Assurance and Compliance – Ensures the regular review of academic programming through robust quality assurance processes. Develops and maintains academic policies, ensuring compliance with relevant legislation, regulations, and accreditation standards, and promoting academic integrity, ethical conduct, and responsible research practices.
• Finance and Operational Administration – Makes resource allocation decisions, ensuring alignment between academic priorities and financial constraints. This includes balancing budgets, recruitment and retention of exceptional faculty and staff, policy development and review, and issues management.
• Networking and Partnerships – Establishes and maintains productive internal and external relationships and communications and oversees University representation to Francophone and Indigenous communities, relevant committees, consortia, associations, and partnerships, and works collaboratively with provincial and federal government.

The Ideal Candidate

As the ideal candidate, you are an experienced and visionary academic leader with strategic thinking and collaborative skills, and a commitment to Reconciliation, diversity, equity, and inclusion. Your expertise in program development, quality assurance, and resource and financial management, coupled with your commitment to academic integrity and responsible research practices, position you as an inspiring leader who can effectively shape the Universitys academic direction and enhance its reputation. You have a strong background in research and teaching, and a proven track record of successfully managing academic programs and their budgets, promoting excellence, and fostering an inclusive and vibrant learning environment. You have demonstrated success in managing change, building effective policies and procedures, and making transparent and sound decisions that align with Laurentian’s institutional culture and values. You use your excellent communication and interpersonal skills to build trusting relationships, resolve conflicts, and engage with all constituents.

Qualifications and Experience:

While the Search Committee recognizes that no one candidate is likely to meet all qualifications in equal measure, those listed below are desirable and will be used to compare candidates.

• A doctoral degree in a relevant field.
• Extensive experience in academic leadership roles, preferably at the provost, vice-president, dean, or associate vice-president level.
• Commitment to Indigenization and Reconciliation, as well as diversity, equity, and inclusion in all aspects of academic life, demonstrated in actions and decisions you have taken.
• Demonstrated progress developing and executing on a vision and strategic plan.
• Demonstrated experience in academic planning, program development, and quality assurance.
• Experience developing and reviewing academic policies, procedures, practices, and processes.
• Robust knowledge of trends and best practices in higher education and familiarity with accreditation standards and processes.
• Success in fostering positive relationships and partnerships with university departments, unions, associations, and among faculty, staff, and students.
• Demonstrated skill and transparency in strategic financial management and long-term resource planning, including multi-million-dollar budgets.
• A track record of success in managing change,
  
  
  
  organizational transformation and rebuilding in a unionized environment.
• Experience managing labour relations in a complex, unionized environment.
• Experience making change within bicameral governance systems, especially with senates or academic councils.
• Ability to communicate fluently in both official languages is required; as an inclusive university with a tricultural mandate, Indigenous candidates need to be fluent in one official language.

You are someone with:

• A credible, collaborative, and consultative leadership style, able to empathetically manage change.
• The ability to collectively inspire and motivate large groups of people with authenticity and integrity.
• The ability to build and lead a high-performing team and engage with internal and external partners to achieve goals and outcomes.
• Courage, with the ability to effectively explain decisions and bring clarity to complex issues to a variety of audiences.
• A high capacity to balance multiple priorities while being responsive.

Salary: This role is currently identified as a designated executive under the Broader Public Sector Executive Compensation Act

Current vacancy

Employment Equity at Laurentian

Laurentian University is an inclusive and welcoming community committed to employment equity. Applications are encouraged from members of equity-seeking communities including women, racialized and Indigenous persons, persons with disabilities, and persons of all sexual orientations and gender identities/expressions.

Laurentian University is committed to providing an inclusive and barrier-free experience to applicants with accessibility needs. Requests for accommodation can be made at any stage during the recruitment process.

Please contact [email protected] to request accommodation.

All qualified persons are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadian citizens and permanent residents of Canada will be given priority.

To comply with federal laws, the University is obliged to gather statistical information as to how many applicants for each job vacancy are Canadian citizens / permanent residents of Canada. Applicants need not identify their country of origin or citizenship; however, all applicants must include one of the following statements: “I am a Canadian citizen / permanent resident of Canada”; OR “I am not a Canadian citizen / permanent resident of Canada” in their cover letter. Applications that do not include this information will be deemed incomplete.

Vice‑recteur principal ou vice‑rectrice principale aux études

Sudbury, Ontario

L’Université Laurentienne est à la recherche d’un leader visionnaire et empathique pour occuper le poste de vice‑recteur principal ou de vice‑rectrice principale aux études.

Organisation

L’Université Laurentienne est située sur le territoire régi par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnaît qu’elle se trouve sur les terres traditionnelles des Atikameksheng Anishnawbek. La Ville du Grand Sudbury comprend également les terres traditionnelles de la Première Nation de Wahnapitae. Nous exprimons notre profond respect à tous les peuples autochtones et, comme signe de notre relation suivie avec eux, nous appuierons les recommandations du Groupe de travail sur la vérité et la réconciliation de l’Université Laurentienne.

L’Université Laurentienne sert quelque 8000 étudiants et est l’une des deux universités bilingues de la province de l’Ontario. Fortement engagée dans son mandat bilingue et triculturel, l’Université Laurentienne offre une expérience hors pair en anglais et français, ainsi qu’une approche englobante de l’enseignement autochtone.

Environ 27 % de sa population étudiante est inscrite aux programmes en langue française, 11 % se définissent comme autochtone et 14 % appartiennent à la population étudiante étrangère représentant plus de 71 pays. L’Université Laurentienne offre également des programmes en ligne, qui représentent 30 % des inscriptions. Son magnifique campus boisé est entouré de lacs d’eau douce, de terrains de conservation de la nature et de centaines de kilomètres de sentiers de randonnées et de cross-country. Elle se trouve au centre géographique du Grand Sudbury, un centre urbain majeur du nord de l’Ontario (175000 habitants), et entretient des liens étroits et productifs avec Science Nord, le Laboratoire de l’Observatoire de neutrinos de Sudbury (SNOLAB), Horizon Santé-Nord et divers établissements postsecondaires, y compris l’Université de l’EMNO, le Collège Cambrian et le Collège Boréal.

Les nombreux programmes de la Laurentienne lui ont valu de prestigieuses distinctions en produisant depuis plus d’une décennie les meilleurs résultats en matière d’emploi de ses diplômés. La vision de la Laurentienne, qui a récemment célébré son 65e anniversaire, est celle d’une université axée sur les besoins du Nord et des communautés qu’elle sert. Elle prépare la prochaine génération de chefs de file qui apportent des solutions innovatrices aux problèmes locaux et mondiaux.

Fonctions

Relevant de la rectrice et vice-chancelier, le vice-recteur principal ou la vice-rectrice principale aux études est le responsable des questions touchant l’enseignement de l’Université et assure la direction de tous les programmes et initiatives pertinentes de l’établissement, tant francophones qu’anglophones. Cette personne est chargée de superviser les politiques, les procédures, la planification stratégique et les activités de développement de l’enseignement de l’Université.

La personne choisie travaille en étroite collaboration avec le corps professoral, le personnel et l’administration afin d’assurer un enseignement de haute qualité, de promouvoir son excellence, et de favoriser un environnement d’apprentissage positif et inclusif, conforme au mandat triculturel et bilingue de l’Université. Elle joue un rôle essentiel dans la mise en œuvre du Plan stratégique, du Plan d’enseignement et du Plan de transformation de l’Université. En tant que membre de l’Équipe de direction, elle collabore avec ses pairs pour faire progresser la mission d’enseignement de l’établissement, tout en veillant à sa pérennité, à la gestion responsable des budgets, à l’engagement communautaire et à la réputation de l’Université.

Principales responsabilités

• Leadership stratégique et gouvernance - Assure un leadership visionnaire et innovateur tout en veillant à l’alignement avec la mission, les objectifs et les priorités stratégiques de l’Université Laurentienne et favorisant une communauté universitaire diversifiée et inclusive. Appuie la gouvernance collégiale bicamérale en présentant des rapports au Conseil des gouverneurs sur les questions de l’enseignement et agissant à titre de responsable administratif auprès du Sénat.
• Intendance universitaire et relations de travail - Dirige la mise en œuvre du Plan d’enseignement, en veillant à son adéquation avec les priorités institutionnelles et le mandat bilingue et triculturel. Fait la promotion d’une culture d’enseignement saine et positive et supervise le développement,
  
  
  
  l’évaluation et l’amélioration des programmes d’études, en s’assurant de leur pertinence et de leur conformité aux normes provinciales et aux exigences d’agrément. Gère des employés syndiqués et appuie les négociations collectives, les relations avec le corps professoral et les processus relatifs au personnel du secteur de l’enseignement.
• Assurance de la qualité et conformité - Garantit l’évaluation périodique des programmes d’études grâce à des processus rigoureux d’assurance de la qualité. Elabore et met à jour les politiques d’enseignement, en veillant au respect des lois, règlements et normes d’agrément en vigueur, et promouvant l’intégrité universitaire, la déontologie et des pratiques de recherche responsables.
• Administration financière et opérationnelle - Prend des décisions en matière d’allocation des ressources, en veillant à l’adéquation entre les priorités d’enseignement et les contraintes financières. Cela comprend l’équilibre budgétaire, le recrutement et la fidélisation de membres exceptionnels du corps professoral et du personnel, l’élaboration et la révision des politiques, ainsi que la gestion des problèmes.
• Réseautage et partenariats - Établit et maintient des relations et des communications internes et externes productives et supervise la représentation de l’Université auprès des communautés francophones et autochtones, des comités, consortiums, associations, et partenariats pertinents, et travaille en collaboration avec les gouvernements provinciaux et fédéral.

Personne idéale

La personne idéale est un leader universitaire expérimenté et visionnaire, doté d’un esprit stratégique et d’excellentes aptitudes à la collaboration, et engagé envers la réconciliation, la diversité, l’équité et l’inclusion. Son expertise en développement de programmes, en assurance de la qualité et en gestion des ressources et des finances, conjuguée à son engagement envers l’intégrité universitaire et les pratiques de recherche responsables, fait de cette personne un leader inspirant, capable d’orienter efficacement la stratégie d’enseignement de l’Université et d’en rehausser le prestige. Forte d’une solide expérience en recherche et en enseignement, cette personne a fait ses preuves dans la gestion de programmes universitaires et de leurs budgets, la promotion de l’excellence et la création d’un environnement d’apprentissage inclusif et dynamique. Elle a montré sa capacité à gérer le changement, à élaborer des politiques et des procédures efficaces et à prendre des décisions transparentes et judicieuses, en accord avec la culture et les valeurs institutionnelles de l’Université Laurentienne. Ses excellentes aptitudes à la communication et aux relations interpersonnelles lui permettent d’établir des relations de confiance, de résoudre les conflits et de mobiliser tous les intervenants.

Qualifications et expérience

Bien que le Comité de recrutement reconnaisse que personne ne puisse vraisemblablement remplir toutes les conditions requises à parts égales, celles énumérées ci-dessous sont souhaitables et serviront à comparer les candidats et candidates.

• Doctorat dans un domaine pertinent.
• Expérience approfondie dans des rôles de leadership universitaire, de préférence à titre de vice-recteur principal aux études, vice-recteur, doyen ou vice-recteur associé.
• Engagement envers l’autochtonisation et la réconciliation, ainsi qu’envers la diversité, l’équité et l’inclusion dans tous les aspects de la vie universitaire au moyen d’actions et de décisions concrètes.
• Progrès avérés dans l’élaboration et la mise en œuvre d’une vision et d’un plan stratégique.
• Expérience avérée en matière de planification universitaire, de développement programmes et d’assurance de la qualité.
• Expérience en matière d’élaboration et de révision de politiques, de procédures, de pratiques et de processus universitaires.
• Solide connaissance des tendances et des meilleures pratiques dans l’enseignement supérieur, et familiarité avec les normes et les processus d’agrément.
• Réussite dans l’établissement des relations et des partenariats positifs avec les unités universitaires, les syndicats, les associations, ainsi qu’entre les membres du corps professoral, du personnel et de la population étudiante.
• Aptitude et transparence démontrées en matière de gestion financière stratégique et de planification des ressources à long terme, y compris pour des budgets de plusieurs millions de dollars.
• Expérience avérée en matière de gestion du changement, de transformation organisationnelle et de reconstruction dans un environnement syndiqué.
• Expérience en gestion des relations de travail dans un environnement syndiqué complexe.
• Expérience en matière de conduite du changement au sein de systèmes bicaméraux de gouvernance, notamment au niveau des sénats ou des conseils universitaires.
• Capacité de communiquer couramment dans les deux langues officielles; en tant qu’université inclusive ayant un mandat triculturel, les candidats autochtones doivent maîtriser au moins une langue officielle.

Vous êtes une personne qui a :

• Un style de leadership crédible, collaboratif et consultatif, capable de gérer le changement avec empathie.
• La capacité d’inspirer et de motiver collectivement de grands groupes de personnes avec authenticité et intégrité.
• La capacité à constituer et à diriger une équipe performante et à collaborer avec des partenaires internes et externes pour atteindre les objectifs et les résultats escomptés.
• Du courage, allié à la capacité d’expliquer efficacement les décisions et d’apporter de la clarté aux questions complexes auprès de divers groupes.
• Une grande capacité à gérer diverses priorités tout en restant réactive.

Rémunération

Rémunération : Ce poste est actuellement considéré comme un poste de cadre supérieur désigné en vertu de la Loi sur la rémunération des cadres du secteur parapublic. Ce poste est actuellement vacant.

Équité en matière d’emploi à la Laurentienne

L’Université Laurentienne est une collectivité inclusive et accueillante déterminée à assurer l’équité dans l’emploi. Elle encourage les candidatures des membres de communautés en quête d’équité, y compris les femmes, les personnes autochtones et racialisées, les personnes handicapées et les personnes de toutes orientations, identitiesées ou expressions sexuelles.

L’Université Laurentienne se fait un devoir d’assurer une expérience inclusive et sans obstacle aux personnes ayant des besoins en matière d’adaptations.

Les demandes d’adaptations peuvent être soumises à tous les stades du procédé de recrutement en écrivant à [email protected].

Allles les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais, conformément aux exigences en matière d’immigration au Canada, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Afin de se conformer aux lois fédérales, l’Université doit compiler des statistiques sur le nombre de candidats à chaque poste affiché qui sont citoyens canadiens ou résidents permanents. Il n’est pas nécessaire d’identifier leur pays d’origine ou citoyen; mais tous les candidats doivent inclure l’une des déclarations suivantes : “I am a Canadian citizen / permanent resident of Canada”; OR “I am not a Canadian citizen / permanent resident of Canada” dans leur lettre de présentation. Les candidatures qui ne comprennent cette information seront considérées comme incomplètes.