Lieu

Verdun : École primaire de Verdun, Riverview, Beurling

Pierrefonds : Kingsdale, Sunshine, Springdale

Directrice par intérim : Joanne Malowany

Horaires de travail:

35 heures par semaine

Qualifications :

Un diplôme de licence dans une spécialité pertinente, notamment :

- Gestion de projet
- Développement organisationnel
- Éducation
- Développement communautaire

Autres exigences: Maîtrise parfaite du français et de l’anglais, à l’écrit comme à l’oral

Maîtrise approfondie de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint).

Excellentes compétences relationnelles et capacité à interagir de manière positive avec divers acteurs

Capacité à gérer plusieurs projets simultanément

Expérience de travail avec divers organismes et groupes communautaires.

Avoir démontré sa capacité à établir et à entretenir des relations favorisant la compréhension, la communication et la coopération.

Nature du poste

L’agent de développement de projets du Centre d’apprentissage communautaire (CLC) est chargé de la planification, du développement, de la mise en œuvre et de la coordination d’un Centre d’apprentissage communautaire (CLC) desservant deux à quatre écoles. Deux postes sont actuellement à pourvoir :

- CLC de Verdun, desservant l’école primaire de Verdun, l’école primaire Riverview et l’Académie Beurling.
- Le CLC de Pierrefonds, qui soutient l’école primaire Springdale, l’Académie Sunshine et l’Académie Kingsdale.

Veuillez noter que les lieux d’affectation et les écoles partenaires sont susceptibles de changer en fonction des besoins organisationnels et opérationnels.



Le poste d’agent de développement de projets englobe notamment la responsabilité de la recherche, de l’analyse et de l’élaboration d’activités autour d’un thème particulier, tel que les relations communautaires, la prévention de la violence et de la toxicomanie, l’analyse des besoins en formation professionnelle, le développement organisationnel, la mise en place d’un soutien technologique et la révision des procédures administratives. L’agent de développement de projets assure la planification, la coordination et la mise en œuvre d’un plan d’action lié à un thème donné, en mobilisant les ressources internes et externes de la commission scolaire.

Fonctions caractéristiques

Le chargé(e) de développement de projets participe à la mise en œuvre et à la mise à jour du plan stratégique de l’académie sur un thème dont il ou elle a la responsabilité ; le cas échéant, il ou elle se familiarise avec les différents programmes relatifs au projet qui lui est confié, évalue leur pertinence, en informe les personnes concernées et en facilite la mise en œuvre. Il ou elle analyse les besoins de la communauté, identifie les ressources disponibles au sein et à l’extérieur du réseau, consulte les ressources, élabore un plan d’action, informe les équipes de direction des services et des établissements scolaires,



et formule des recommandations.

Tâches quotidiennes / Dossiers

- Coordonner, superviser et gérer divers acteurs, notamment des partenaires communautaires, des employés, des bénévoles et des stagiaires répartis sur plusieurs sites. Recenser et évaluer les besoins et les atouts des écoles et de la communauté.
- Élaborer, coordonner et superviser les activités courantes ainsi que mettre en place des projets spéciaux. Cela peut inclure des projets pédagogiques spécifiques en classe, des projets d’engagement communautaire, des activités pendant la pause déjeuner et après l’école, des ateliers en soirée pour les parents et les familles, ainsi que des projets estivaux en collaboration avec des partenaires communautaires. Cela comprend la gestion de l’ensemble de la communication et de la promotion des projets et activités, ainsi que des processus d’inscription.
- Rédiger et gérer les demandes de subventions (par exemple : Centraide, Entrepreneuriat, Fondation éducative Pearson, Québec en forme, Aménagement des cours d’école, Jeunes Actifs, École Montréalais, Forum Jeunesse de l’île de Montréal, Inter-Action, Projets parascolaires RBC, Keno Québec, Banque Nationale, subvention « One for Youth », etc.) pour le CLC et les écoles, en collaboration avec le personnel scolaire et les partenaires communautaires.
- Participer à des comités et tables rondes tels que le conseil d’administration, le PPO, l’association parents-enseignants, le CDSV, ainsi qu’aux tables de partenariat (LBPSB et autres partenaires du CLC). Les réunions ont lieu aussi bien en journée qu’en soirée.

📌 Chargé(e) de développement de projets - Communication et développement communautaire (Dorval)
🏢 Lester B. Pearson School Board
📍 Dorval