Sous l’autorité de la directrice des installations (DI), la personne titulaire de l’emploi accompagne les équipes éducatives dans l’intégration, l’utilisation des outils pédagogiques et technologiques. Elle soutient le développement des compétences du personnel en apportant un appui technique et pédagogique personnalisé, tout en assurant un soutien technique de premier niveau. Elle contribue aussi à l’atteinte des objectifs pédagogiques de la garderie à l’égard des indicateurs de performance et ce, dans un but du respect des normes et réglementations en vigueur.

Offrir un soutien pédagogique et technique au personnel de garde éducatif, ce qui inclut :

Soutien pédagogique et technique

1.1 Élaborer et suivre des plans d’intervention en collaboration avec le personnel éducatif pour gérer les situations problématiques liées au programme éducatif;

1.2 Accompagner et outiller le personnel sur la planification pédagogique, les interventions éducatives et la gestion globale du groupe et ce, dans le cadre du maintien de la qualité éducative ;

1.3 Collaborer à l’élaboration et à la mise à jour du programme éducatif selon les besoins et orientations de la direction.

Communication et échanges professionnels

2.1 Préparer et animer des réunions ou activités favorisant les échanges professionnels;

2.2 Rédiger des bulletins, articles et autres outils de communication répondant aux besoins organisationnels;

2.3 Favoriser le travail en équipe et les partenariats grâce à une attitude positive et une approche axée sur la résolution de problèmes.

Développement et outils pédagogiques

3.1 Effectuer des recherches et concevoir des outils pédagogiques et techniques (ex. : Temps Clinique, planifications hebdomadaires);

3.2 Soutenir et coordonner le personnel éducatif dans l’application rigoureuse du programme éducatif et ce, dans le maintien de la qualité éducative;

3.3 Soutenir le personnel éducatif en les accompagnant et en leur de donnant de la formation terrain (Modeling et coaching).

Formation et accompagnement

4.1 Offrir de la formation sur le terrain via le modeling et le coaching au personnel de garde;

4.2 Contribuer au développement et à l’application des valeurs organisationnelles en cohésion avec la Charte des Valeurs.

Gestion administrative et tâches connexes

5.1 Rédaction et suivi du plan d’intégration du MFA pour les enfants ayant des besoins particuliers;

5.2 Au besoin, traiter les dossiers des enfants quittant la garderie ou des nouvelles inscriptions;

5.3 Remplacer le personnel éducatif en cas de besoin ou de force majeure;

5.4 Effectuer toutes autres tâches connexes en lien avec le bon fonctionnement de la garderie.

Collaboration avec les services spécialisés En collaboration avec la directrice au maintien de l’inclusion :

6.1 Participer aux rencontres bimensuelles avec l’équipe de soutien (TES, orthophoniste, etc.)



pour offrir du soutien, développer des outils ou des projets;

6.2 Assurer le transfert d’informations pertinentes aux éducatrices spécialisées, via courriels, appels ou autres moyens, afin de soutenir leur travail auprès des enfants.

Toutes autres tâches connexes.

Horaire de travail

7.1 Possibilité de travailler 4 jours par semaine, pour un total de 32 heures. Une cinquième journée de travail pourrait être demandée selon les besoins organisationnels.

Possibilité de travailler 4 jours une semaine sur deux, pour un total de 32 heures durant la semaine de 4 jours, et de 35 à 40 heures durant la semaine de 5 jours. Une cinquième journée de travail pourrait être demandée selon les besoins organisationnels.

7.2 L’horaire est structuré comme suit et ce, dépendant si la personne travaille 4 ou 5 jours par semaine :

- Une à deux (1 à 2) journées de 9 h à 18 h
- Une à deux (1 à 2) journées 9 h à 17 h OU 8 h à 17h
- Une (1) journée de 8 h à 16 h

7.4 Le poste est réparti sur trois installations situées sur le même territoire, selon les besoins organisationnels; 7.5 Participer à des réunions obligatoires administratives et / ou pédagogiques (formation continue, réunion d’équipe annuelle, assemblée générale) et toutes formations jugées pertinentes par la DI.

Salaire et avantages sociaux

8.1 Le poste offre un salaire horaire basé sur le Taux horaire et taux horaire incluant les majorations de traitement du personnel salarié des Centres de la petite enfance, des garderies subventionnées et des Bureaux coordonnateurs de la garde éducative en milieu familial.

Le salaire sera en fonction de vos années d’expérience. Les détails précis de la rémunération seront communiqués de manière confidentielle aux candidats sélectionnés.

8.2 La personne occupant le poste bénéficie des avantages suivants :

- Trois (3) semaines de vacances durant la période estivale (juillet et août) de la même année civile ;
- D’autres périodes de vacances additionnelles sont également disponibles et accordées en janvier, février, avril, octobre, novembre et décembre, selon le calendrier des activités pédagogiques établi ;
- La période de vacances additionnelle respectera les modalités établies ;
- Deux (2) journées de maladie ;
- Treize (13) jours fériés ;
- Quatre (4) journées personnelles.

Qualifications et compétences requises 9.1 Formation académique et qualifications

- Diplôme d’études collégiales (DEC)



en éducation à l’enfance ou attestation d’études collègues (AEC) éducatrice à l’enfance
- Certification universitaire dans le domaine de la petite enfance (atout);

· Diplôme universitaire en éducation, en sciences de l’apprentissage, en pédagogie ou dans un domaine connexe (atout). 9.2 Compétences et aptitudes

Pédagogiques

- Analyser les besoins du personnel éducateur et proposer des solutions et des outils adaptés;
- Concevoir, adapter et évaluer des ressources pédagogiques;
- Maîtrise du programme pédagogique « Accueillir la petite enfance ».
- Accompagner et motiver le personnel éducateur.

Compétences interpersonnelles

- Aptitudes marquées en communication avec les enfants, les parents, le personnel éducateur, les services externes et partenaires;
- Communication orientée vers les solutions et centrée sur la collaboration.

Qualités personnelles et professionnelles

- Sens de l’initiative et de l’autonomie;
- Rigueur, professionnalisme et sens développé de la responsabilité;
- Faire preuve d’impartialité;
- Capacité à identifier et résoudre les problèmes efficacement.

Compétences organisationnelles

- Gestion des priorités et organisation du travail;
- Sensibilité interculturelle;
- Adaptabilité et gestion du stress;
- Débrouillardise et capacité à agir de manière proactive.

Qualités personnelles et professionnelles · Rigueur, professionnalisme et sens développé des responsabilités ;

· Capacité d’analyse et aptitude à identifier et résoudre les problèmes efficacement ;

· Impartialité et jugement professionnel ;

· Autonomie et sens de l’initiative ;

· Excellente capacité d’organisation assurant la qualité et le suivi des projets ;

· Proactivité dans l’anticipation des enjeux et la proposition de solutions innovantes ;

· Esprit collaboratif et sens du service favorisant un travail d’équipe efficace ;

· Empathie et écoute active afin de bien comprendre les besoins des utilisateurs ;

· Flexibilité et grande capacité d’adaptation face aux changements et aux priorités multiples ;

· Patience et diplomatie dans la gestion des difficultés techniques et pédagogiques ;

· Curiosité intellectuelle et engagement envers le développement professionnel continu.

Compétences techniques

- Maîtrise des outils informatiques, notamment la Suite Microsoft, Mangrove (Anciennement Planitou), Gestionnaire et autres logiciels pertinents;
- Maîtriser les outils technologiques éducatifs et plateformes numériques en vigueur;
- Diagnostiquer et résoudre des problèmes techniques de base;
- Appliquer les bonnes pratiques en matière de santé et sécurité.

Rémunération : 22,89$ à 33,59$ par heure

Avantages

- Garderie sur Place
- Nourriture à Prix Réduit ou Gratuite
- Régime de retraite
- Stationnement sur place
- Tenue Décontractée

Lieu du poste : En présentiel

📌 Coordonnatrice aux services pédagogiques (Montréal-Nord)
🏢 Garderie éducative l'Alpha à l'Oméga
📍 Montréal-Nord