Date dentre en fonction Le 31 aot 2026jusqu''au 30 juin 2027 (avec possibilit de renouvellement, pour un maximum de 5 ans) Lieu de travail dterminer Communaut Rgion de Hearst, Kapuskasing, Timmins, Iroquois Falls et Recent Liskeard avec des dplacements sur le territoire du Conseil Statut du poste Rgulier Pourcentage daffectation 1,00 TP pour l''anne scolaire 2026-2027 (avec possibilit de renouvellement, pour un maximum de 5 ans) Cycle(s) Primaire ; moyen ; intermdiaire ; suprieur Date de clture Le 24 aot 2026 12 h(midi) Raison du poste Nouveau poste Salaire: Conformment la Loi de 2000 sur les normes demploi, le Conseil affiche titre indicatif lchelle salariale de la catgorie A1 en vigueur pour l'' anne scolaire 2025-2026 , soit de 54,271$ 90,774$ par an tel que convenue dans la convention collective entre le Conseil scolaire public du Nord-Est de l''Ontario (CSPNE) et l''Association des enseignantes et enseignants franco-ontariens (AEFO).

La grille salariale complte pour les membres de l''AEFO comprend de quatre catgories (A1 A4).

Il est important de noter que la catgorie A1 est utilise uniquement aux fins daffichage.

Le salaire propos sera confirm conformment aux critres prvus la convention collective et selon lvaluation du Conseil ontarien d''valuation des qualifications (COQ), qui dterminera le placement de catgorie salariale applicable (A1 A4). * * Dans le but dallger le texte, le masculin est utilis titre neutre et dsigne toute personne, sans distinction. ** Sommaire des responsabilits: La coordonnatrice et le coordonnateur en techno-pdagogie est membre de lquipe pdagogique et relve de la Direction Leader de lefficacit des coles.

En collaboration avec les Services informatiques, elle ou il assure la mise en uvre du Continuum des apprentissages lre numrique du CSPNE au sein des coles.

De plus, elle ou il travaillera btir la capacit de lquipe systmique intgrer la technologie, telle que l''intelligence artificielle la pdagogie afin de dvelopper les comptences transfrables chez le personnel enseignant et les lves.

Fonctions du poste: La personne dtenant ce poste: Accompagne le personnel enseignant et les quipes-coles dans l''intgration intentionnelle de la technologie la pdagogie, la mise en oeuvre du continuum des apprentissages l''re numrique et le dveloppement des comptences transfrables chez les lves.

Modlise des pratiques pdagogiques exemplaires et innovantes, notamment pas l''accompagnement en profondeur, le coenseignement, la coplanification et la rtroaction pdagogique adapte aux besoins des milieux scolaires.

Planifie, organise et anime des formations, des accompagnements et des occasions de perfectionnement professionnel, en tenant compte des priorits ministrielles, des orientations du Conseil, des besoins du personnel enseignant et des besoins des lves.

Adapte les orientations provinciales au contexte local et soutient la mise en oeuvre des programmes-cadres, des initiatives ministrielles et des priorits systmiques du Conseil.

Met en oeuvre des stratgies d''accompagnement fondes sur les principes de l''andragogie afin de favoriser l''apprentissage continu des adultes, le partage de pratiques efficaces et l''nnovation pdagogique.





Collabore et communique efficacement avec lepersonnel accompagn, les directions d''cole, les Services pdagogiques, les Services informatiques et les partenaires internes ou externes lis aux dossiers techno-pdagogiques.

Participe activement aux rencontres et aux rseaux professionnels, notamment l''quipe TacTIC, afin de favoriser la collaboration inter-conseils, le rseautage et le perfectionnement professionnel continu.

Appuie les titulaires de classe et l''quipe systmique dans l''exploration de projets STIAM, l''utilisation des trousses disponibles dans les coles et l''enseignement du codage.

Recueille et analyse des donnes pertinentes afin d''orienter les interventions, de suivre l''impact des initiatives, y compris le projet TacTIC, et de produire les rapports requis.

Contribue latteinte des objectifs des plans damlioration des coles, du plan de russite des lveset de la planification stratgique pluriannuelle du Conseil.

Fais preuve d''une posture d''apprentissage continu, d''innovation, de leadership pdagogique et d''une vision de croissance dans l''exercice de ses fonctions.

S''acquitte de toute autre tche lie ses fonctions.

Qualifications et exigences : tre membre en rgle de lOrdre des enseignantes et des enseignants de lOntario Dtenir au moins cinq (5) annes dexprience en enseignement, prfrablement avec une combinaison d''expriences aux cycles lmentaire et secondaire Possderdes qualifications de base ou une formation pertinente en technologie de l''information, en informatique,en techno-pdagogieou dans un domaine connexe constitue un atout Dmontrer une connaissance approfondie des environnements numriques et infonuagiques utiliss au CSPNE, notamment Microsoft 365, l''environnement d''apprentissage virtuel, Share

Point et d''autres outils numriques pertinents Dmontrer une bonne connaissancedes pratiques pdagogiques efficaces, notamment l''valuation au service de l''apprentissage, l''enseignement explicite et les stratgies favorisant l''engagement et la russite des lves Comptences requises: Leadership pdagogique et techno-pdagogique favorisant l''innovation, l''intgration intentionnelle des outils numriques et le dveloppement des comptences transfrables Habilets reconnues en accompagnement professionnel, en animation, en coapprentissage et en mobilisation du personnel enseignant Fortes connaissances de la suite Microsoft, de l''intelligence artificielle et des diffrentes applications ducatives pouvant soutenir l''enseignement, l''apprentissage, la collaboration et l''efficacit professionnels.

Connaissance des pratiques d''accompagnement efficaces, des principes de l''andragogie et des approches pdagogiques haut impact Capacit planifier, organiser et grer simultanment plusieurs dossiers, projets et priorits avec rigueur,



autonomie et initiative Esprit analytique et critique permettant d''interprter des donnes, de soutenir la prise de dcision et d''ajuster les interventions selon les besoins des milieux scolaires Excellentes habilets de communication orale et crite en franais, ainsi qu''une capacit collaborer efficacement avec les quipes-coles, les services du Conseil et les partenaires Capacit travailler en quipe, distance et de faon autonome dans un contexte systmique et volutif Posture d''apprentissage continu, d''ouverture au changement et de dveloppement professionnel Modle francophone engag, valorisant la langue et la culture franaises ainsi qu''une citoyennet numrique responsable Capacit de se dplacer sur le territoire du Conseil et, au besoin, ailleurs en province POUR SOUMETTRE VOTRE CANDIDATURE Critres dadmissibilit (seuls les candidats qui soumettent une demande complte respectant les critres suivants seront considrs): Lettre de prsentation (en franais) Curriculum vitae (en franais) Copie de vos diplmes et/ou certificats Conformment la Loi sur linformation municipale et la protection de la vie prive: Deux (2) rfrences professionnelles, dont un (1) superviseur actuel et un (1) superviseurantrieur.

Les demandes reues aprs la date et l''heure de clture sont inadmissibles.

Les candidatures reues par courriel, par tlcopieur ou par courrier, sont inadmissibles.

Une candidature distincte pour chaque poste vis doit tre soumise. dfaut, votre candidature ne sera considre que pour le concours auquel vous postulez.

Merci de l''intrt que vous portez ce poste.

Veuillez noter que nous contacterons uniquement les candidats slectionns pour une entrevue.

En vertu du rglement 521-01 (Collecte de renseignements personnels) tel quamend par le rglement 298-25, toute personne employe auprs du CSPNE doit fournir un relev de ses antcdents criminels mis six (6) mois avant dentrer en fonction.

La dtermination du type de relev de ses antcdents criminels, soit, la vrification des antcdents criminels avec vrification auprs du secteur vulnrable ou la vrification de casier judiciaire et daffaires judiciaires sera communique la personne retenue pour le poste.

Cette soumission sagit dune condition essentielle demploi.

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de lOntario, le CSPNE a le droit de prfrer, en matire demploi, des candidates et candidats dexpression de langue franaise.

Dans le respect de la Loi de 2005 sur l''accessibilit pour les personnes handicapes de l''Ontario, le CSPNE rend disponibles des mesures d''adaptation durant son processus de slection.

Veuillez communiquer avec nous par courriel lectronique ou en composant le 1-(phone hidden) si vous avez besoin des accommodements lors du processus de slection.

Prconisant les valeurs universelles, le CSPNE couvre une superficie de 46 453 km2 et offre une ducation de langue franaise de qualit dans les communauts de Parry Sound, North Bay, Sturgeon Falls, Temiskaming Shores, Timmins, Iroquois Falls, Kapuskasing et Hearst.

Prs de 2100 lves ont choisi lcole publique de langue franaise dans le nord-est de lOntario.

Nous souscrivons lquit en matire demploi.

📌 Coordonnateur(trice) en techno-pédagogie de la maternelle à la 12e année - Élémentaire et Secondaire - AEFO--07 (Hearst)
🏢 Conseil scolaire public du Nord-Est- de l'Ontario
📍 Hearst