Informations générales

Entreprise: CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal Titre de l'emploi: APPR - Design pédagogique et parcours d’apprentissage — Culture apprenante Réf n°: 7634 Direction: Partenariats d’apprentissage et d’activation des savoirs Site: Hôpital général juif Ville de l'emploi: Montréal Statut de l'emploi: Permanent à temps plein Quart de travail: Jour Type d'emploi: Syndiqué Nombre d’heures par période de paie: 70 Base (min.): 31.06 Base (max.): 55.04 Catégorie d’emploi: Recherche et enseignement Nombre de postes disponibles: 1

Description de l'emploi

Contexte

Dans un contexte de transformation organisationnelle et de renforcement de la mission universitaire, l’établissement met de l’avant le développement d’une culture apprenante afin de soutenir la gestion des connaissances, l’amélioration continue des pratiques, l’innovation et le développement des compétences. Ce poste s’inscrit dans ce cadre stratégique et contribue activement à la mise en œuvre du plan d’action 2026-2031, qui vise à structurer une offre de service cohérente, accessible et à forte valeur ajoutée pour l’ensemble des directions et des partenaires.

Sous l’autorité de la Cheffe de services Apprentissage, la personne titulaire agit à titre de professionnel en design pédagogique et parcours d’apprentissage. À ce titre, elle contribue à structurer, transformer et rendre accessibles les savoirs organisationnels afin de soutenir leur mobilisation dans l’action. Elle exerce un rôle clé de conception et mise en œuvre des parcours d’apprentissage structurés et des dispositifs pédagogiques intégrés au travail, afin de transformer les savoirs organisationnels en leviers concrets d’action, d’adaptation et d’amélioration continue.

Description du poste

La personne contribue au développement et à la mise en œuvre d’une culture apprenante au sein de l’organisation en concevant des parcours d’apprentissage structurés et des dispositifs pédagogiques intégrés au travail. Elle joue un rôle central dans la coordination et l'harmonisation des pratiques pédagogiques.

Dans une perspective de développement organisationnel, de transformation numérique et d’amélioration continue, elle joue un rôle clé dans la transformation des savoirs organisationnels en contenus et outils pédagogiques activables, afin de soutenir leur mobilisation dans les pratiques professionnelles et l’amélioration continue des soins et services. Elle renforce la capacité individuelle, collective et organisationnelle à apprendre à partir de l’expérience, des données, de la recherche, des innovations et des pratiques émergentes.

Responsabilités principales

· Concevoir et structurer des parcours d’apprentissage organisationnels alignés avec les capacités apprenantes

· Piloter le développement de solutions et dispositifs d'apprentissage en collaboration avec les experts de contenu et les partenaires concernés

· Planifier, coordonner et assurer le suivi de projets liés aux parcours d’apprentissage

· Concevoir du matériel et du contenu d’apprentissage engageants

· Concevoir, organiser et soutenir l’utilisation d’environnements numériques et collaboratifs permettant de centraliser les contenus, structurer les parcours d’apprentissage,



faciliter le travail en réseau et favoriser le partage, la réutilisation et le transfert des connaissances

· Animer des présentations et faciliter des sessions d’apprentissage (virtuelles et en présentiel)

· Adapter les parcours et le matériel aux différents contextes, publics cibles et directions clientes (gestionnaires, professionnels, intervenants, citoyens)

· Contribuer à la structuration d’une offre de service claire, accessible et alignée sur les besoins des directions clientes

· Accompagner les équipes dans la planification, l'implantation et l'évaluation de mécanismes favorisant l'apprentissage organisationnel et le partage des connaissances

· Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour développer des solutions d’apprentissage

· Initier, conseiller et former les directions clientes à l'utilisation des outils pédagogiques

· Contribuer à l'élaboration et à la mise à jour d’outils pédagogiques, documents institutionnels et outils d'évaluation des apprentissages

· Outiller les équipes pour expliciter leurs apprentissages ainsi que les partager et les transférer

· Contribuer à la mise en place de mécanismes d'évaluation et d'amélioration continue

· Participer à l'implantation, l'évaluation et l'harmonisation des parcours d’apprentissage et outils pédagogiques

· Collaborer avec les partenaires internes et externes pour arrimer les services

· Participer aux travaux de validation et d’assurance qualité des productions et livrables

Exigences

Exigences

· Baccalauréat en sciences humaines, sciences sociales ou tout domaine connexe (ou évaluation comparative des études effectuées hors du Québec émise par le ministère compétent)

· Doit détenir une maîtrise

· Doctorat est considéré un atout

Connaissances et expériences

· Minimum de trois (3) ans d'expérience en design pédagogique, développement de dispositifs d’apprentissage ou de mobilisation et transfert des connaissances

· Minimum de deux (2) ans en coordination ou gestion de projets

· Expérience ou forte aisance en gestion des connaissances, incluant la captation, la structuration, la capitalisation, le partage et le transfert des savoirs issus de l’expérience, des données, de la recherche, des pratiques émergentes et des projets organisationnels

· Expérience dans la conception, la structuration ou l’implantation de systèmes, plateformes ou environnements numériques de gestion des connaissances, permettant de rendre accessibles, en temps opportun, des contenus, outils, pratiques, données ou références utiles aux professionnels dans leur travail quotidien

· Expériences de rédaction et de vulgarisation de contenus

· Expérience en coordination ou gestion de projets complexes impliquant plusieurs parties prenantes

· Expérience en contexte de réseau de la santé et des services sociaux

· Connaissance des concepts de culture apprenante et d’organisation apprenante,



ainsi que de leur application

· Bonne compréhension des enjeux reliés à la co-construction des connaissances et de la mobilisation des données de recherche en milieu de pratique

· Très bonne aisance avec les outils numériques, collaboratifs et d’intelligence artificielle, notamment pour structurer l’information, organiser des contenus, soutenir le travail en réseau, diffuser des parcours ou outils d’apprentissage et faciliter le partage des connaissances.

- Bonne maîtrise de la suite Microsoft Office

· Bilinguisme parlé et écrit (français et anglais)

Compétences requises

· Capacité à livrer des contenus, parcours et outils pédagogiques de qualité répondant aux besoins des directions clientes

· Capacité à analyser les besoins des utilisateurs et à traduire ces besoins en solutions numériques simples, structurées et utilisables en temps réel pour soutenir l’apprentissage dans l’action, le partage des connaissances et l’amélioration continue des pratiques

· Esprit d'analyse et de synthèse développé

· Esprit créatif, critique et innovant

· Excellentes habiletés rédactionnelles en français et grande capacité de vulgarisation

· Excellentes habiletés relationnelles et capacité à travailler en réseau et en interdisciplinarité

· Excellente capacité à gérer plusieurs projets et échéanciers simultanément

· Proactivité, dynamisme et force de propositions

En savoir plus à notre sujet

Description de l’organisation:

Regroupant une grande variété d’établissements de santé affiliés à des universités dans le centre-ouest de Montréal, dont des hôpitaux, des centres de soins de longue durée et des CLSC, le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal offre des possibilités infinies. Au sein de ce réseau, vous serez appelé à jouer un rôle de premier plan dans le soutien des continuums et trajectoires de soins pour les clients au sein d’établissements ayant reçu des mentions d’honneur et reconnus à travers le monde pour la qualité des soins et la recherche. Au CIUSSS, les membres du personnel sont au cœur du réseau.

S’appuyant sur des valeurs de compassion et d’intégrité, le CIUSSS se distingue par son statut bilingue et sa riche identité culturelle.

Notre engagement envers un lieu de travail inclusif

Au CIUSSS-du-Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal, la diversité est au cœur de qui nous sommes et de ce que nous faisons, chaque jour. C'est avec fierté que nous accueillons, valorisons et promouvons cette diversité dans nos équipes, constituées de personnes aux forces, expériences et parcours variés, partageant une passion pour l'excellence dans les soins et les services visant à améliorer la vie des gens. Nous adhérons au Programme d'accès à l'égalité en emploi (PAEE) et encourageons activement les candidatures des groupes désignés, tels que les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées, ainsi que celles des minorités visibles et ethniques, dans le cadre de notre engagement pour un milieu de travail inclusif, équitable, diversifié et exempt de discrimination.

Pour toute demande de mesures d'adaptation durant le recrutement, contactez-nous confidentiellement à [email protected]

📌 APPR - Design pédagogique et parcours d’apprentissage — Culture apprenante (Montreal)
🏢 CIUSSS-du-Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal
📍 Montreal