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Motif De L'offre D'emploi

Remplacement d'un poste permanent

Type D’emploi

Employé

Durée anticipée en mois (pour les contrats et les affectations temporaires):

N/A

Famille D’emplois

Développement et relations avec les diplômés

Nombre De Postes à

- Pourvoir

2

Faculté/Service - Département

Development

Campus

Campus principal

Affiliation Syndicale

PSUO

Date D’affichage (AAAA/MM/JJ)

2026/08/13

Les Candidatures Doivent Être Reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ)

2026/08/24

Heures Par Semaine

35

Classe Salariale

SSUO Grade 11

Échelle Salariale

$95,594.00 - $120,750.00

Au sujet de l'École de gestion Telfer

Située au coeur d'Ottawa, l'École de gestion Telfer de l'Université d'Ottawa est fière d'être un véritable foyer pour quelque 4 300 étudiants, 200 membres du corps professoral, plus d'une centaine d'employés et plus de 30 000 anciens.

Chez Telfer, tout ce que nous faisons, de l'enseignement à la recherche, en passant par le conseil politique, est fermement aligné sur l'objectif d'aider le Canada à atteindre son potentiel. Nous croyons que de meilleures pratiques commerciales sont la clé pour un meilleur Canada et qu'un meilleur Canada est la clé d'un meilleur monde.

Raison D’être Du Poste

Jouer un rôle significant dans l’établissement de relations philanthropiques et dans la gestion d’un portefeuille de donateurs actuels et potentiels pour l’École de gestion Telfer. Générer des revenus de collecte de fonds, trouver d’éventuelles sources de financement, élaborer et exécuter des stratégies de fidélisation et de sollicitation, et travailler à l’obtention de dons majeurs (de 25 000 à 1 million de dollars). Travailler en étroite collaboration avec la directrice générale ou le directeur général ainsi que la directrice ou le directeur de la philanthropie pour examiner des stratégies relatives aux donateurs potentiels et assurer la gestion conjointe des principaux donateurs actuels et potentiels de l’École et de l’Université.

Dans ce rôle, vous aurez les responsabilités suivantes:

- Planification stratégique : En ayant comme principal objectif de maximiser les revenus de l’École de gestion Telfer et de l’Université d’Ottawa en général, élaborer, mettre en œuvre et gérer des plans d’action à court et à long terme pour trouver des donatrices et donateurs potentiels, notamment des personnes susceptibles de faire des dons majeurs, cultiver la relation avec eux, solliciter leur générosité et les fidéliser. En collaboration avec la haute direction, établir des cibles mesurables à la lumière des objectifs et des priorités de l’École.
- Gestion des comptes : Gérer personnellement un portefeuille pouvant compter jusqu’à 120 donatrices et donateurs potentiels et actuels dans la catégorie des dons majeurs de 25 000 à 1 million de dollars à toutes les étapes (recrutement, proposition, sollicitation et fidélisation). Atteindre les objectifs annuels de revenus et d’activité. À toutes les étapes du cycle de collecte de fonds, utiliser une approche centrée sur la personne en vue de favoriser des relations durables et significatives avec les donatrices et donateurs potentiels et actuels.
- Gestion des relations : Établir et maintenir des relations de collaboration avec une grande diversité de membres du corps professoral, du personnel de soutien, de la population étudiante et de la communauté diplômée, ainsi que des donatrices et donateurs potentiels et actuels pour assurer le bon fonctionnement du programme de dons majeurs; préparer du matériel destiné aux communications, établir des stratégies pour trouver des donatrices et donateurs potentiels et cultiver des relations avec eux; coordonner les activités de financement. Jouer un rôle clé dans l’identification,



le recrutement et la gestion des bénévoles; assurer un contact et un suivi systématiques avec les bénévoles clés et coordonner les réunions de sollicitation et les activités de reconnaissance de ces personnes.

- Planification des activités : Créer un calendrier des réunions et des autres activités de financement et le gérer rigoureusement afin de faire un usage des plus stratégiques du temps de la directrice générale ou du directeur général, de la doyenne ou du doyen ainsi que des autres partenaires clés. Élaborer des propositions de haute qualité pour les donatrices et donateurs potentiels, et surveiller tous les aspects administratifs liés à la réception et à l’utilisation des dons. Maintenir une solide connaissance pratique des principales priorités de l’École sur les plans de l’enseignement et de la recherche, et concernant d’autres activités.
- Soutien en matière de communication : Gérer l’élaboration du matériel de communication afin de soutenir le programme de dons majeurs et approfondir les relations entre l’École et ses partenaires externes.

Travailler avec l’équipe des communications pour assurer la transmission de messages cohérents et percutants aux donatrices et donateurs actuels et potentiels, notamment sur les médias sociaux.

- Réseautage : Participer à des activités organisées par différents acteurs dans la communauté pour y assurer la présence de l’École et accroître sa réputation, en nouant des relations bénéfiques pour toutes les parties. Représenter l’Université dans des événements d’envergure sur le campus comme à l’extérieur de celui-ci à l’échelle régionale, nationale et internationale.
- Évaluation de rendement et production de rapports : Préparer et soumettre des bilans/rapports mensuels pour tenir la direction générale et la directrice ou le directeur de la philanthropie au courant de l’évolution du portefeuille et des fonds amassés pour financer les priorités établies. Dans la base de données philanthropique de l’Université, tenir des dossiers bien documentés sur les activités de sollicitation à des fins de suivi concernant les donatrices et donateurs potentiels.

Ce Que Vous Apportez

- Diplôme universitaire.
- Bonne connaissance pratique des processus de collecte de fonds, des pratiques exemplaires en la matière et des tendances actuelles dans ce secteur.
- Au moins cinq années d’expérience professionnelle en collecte de fonds, de préférence dans une école de gestion, une université, un cadre de recherche ou un milieu éducatif.
- Démarche fortement axée sur les donatrices et donateurs, et connaissance des moyens d’entretenir efficacement des relations de longue durée avec eux.
- Motivation, détermination et pensée stratégique.
- Excellentes aptitudes pour les relations interpersonnelles, l’organisation et l’analyse.
- Capacité à composer avec des délais serrés et des priorités changeantes dans le cadre de multiples projets.
- Capacité à persuader, à négocier et à influencer pour établir des relations avec les parties prenantes.
- Esprit d’équipe et grande facilité à travailler tant en collaboration avec les autres qu’en autonomie.
- Compétences exceptionnelles en communication orale et écrite, y compris pour parler en public, et fortes aptitudes pour la gestion des relations à tous les niveaux d’une organisation.
- Capacité à faire preuve de tact, de diplomatie et de discrétion en tout temps.
- Solides compétences en informatique,



y compris une connaissance de Word, d’Excel et de PowerPoint supérieure à la moyenne. Maîtrise de Raiser’s Edge, un atout.
- Connaissance des médias sociaux et expérience de leur utilisation.
- Disponibilité pour travailler selon un horaire variable, y compris les soirs et les fins de semaine, et pour voyager fréquemment.
- Permis de conduire et passeport valides.
- Bilinguisme (français et anglais).

Compétences Clés à

- L’Université
- D’Ottawa

Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa : Planification : Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet.

Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales.

Initiative : Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible.

Souci du service à la clientèle : Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre.

Travail d’équipe et coopération : Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe.

L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement.

Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté

- LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à [email protected]. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.

Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus

S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 –

- Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.

📌 Spécialiste principale, spécialiste principal, engagement et philanthropie avec les partenaires-cadres (Ottawa)
🏢 University of Ottawa
📍 Ottawa