ENSEIGNANT·E EN FRANÇAIS ET UNIVERS SOCIAL – SECONDAIRE (Orford)

ENSEIGNANT·E EN FRANÇAIS ET UNIVERS SOCIAL – SECONDAIRE (Orford)

13 Aug
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École secondaire Montessori Orford
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Orford

13 Aug

École secondaire Montessori Orford

Orford

Temps partiel | Année scolaire 2026-2027

École secondaire Montessori Orford (ÉSMO) – Orford, Québec

L’École secondaire Montessori Orford (ÉSMO) est à la recherche d’un·e enseignant·e en français et univers social au secondaire, à temps partiel, pour se joindre à son équipe pédagogique dès la rentrée 2026.

Située dans un environnement naturel exceptionnel, au cœur du parc national du Mont-Orford, l’ÉSMO est une école secondaire à échelle humaine où l’autonomie, la curiosité, la culture générale et l’engagement de l’élève occupent une place centrale.

L’école offre le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) du Baccalauréat International, dans une approche pédagogique inspirée de Montessori.

LE POSTE

Selon le profil et les champs de compétence de la personne retenue, la tâche pourra comprendre :

· l’enseignement du français;

· la géographie;

· le monde contemporain;

· l’éducation financière;

· l’éducation à la citoyenneté;

· l’accompagnement de projets interdisciplinaires;

· la participation à différentes activités pédagogiques et culturelles de l’école.

À l’ÉSMO, nous souhaitons que les élèves développent leur capacité à lire, écrire, argumenter, analyser et comprendre le monde qui les entoure.

Littérature, actualité, géographie, économie, culture et grands enjeux de société deviennent des portes d’entrée vers des situations d’apprentissage riches et signifiantes.

UNE TÂCHE QUI PEUT ÉVOLUER

Le poste est offert à temps partiel.

Selon la polyvalence, les qualifications et les champs d’intérêt des candidat·es, les pourcentages de tâches associés à différentes disciplines pourraient être combinés afin de constituer une tâche plus importante, pouvant aller jusqu’à une tâche à temps plein.





Nous invitons donc les candidat·es possédant des compétences dans plus d’un champ d’enseignement à nous faire connaître l’ensemble de leurs qualifications et intérêts.

PROFIL RECHERCHÉ

Nous recherchons une personne qui aime enseigner aux adolescents, transmettre le goût d’apprendre et développer leur pensée critique.

Nous apprécions particulièrement

· une excellente maîtrise du français;

· un intérêt marqué pour la géographie, l’actualité, l’économie, la culture et les enjeux contemporains;

· la capacité à créer des situations d’apprentissage stimulantes;

· une approche active et différenciée de l’enseignement;

· la capacité à établir une relation significative avec les adolescents;

· l’autonomie et le sens de l’initiative;

· le travail d’équipe;

· l’intérêt pour les projets interdisciplinaires.

Une formation universitaire en enseignement du français, univers social, géographie, littérature ou dans un domaine connexe constitue un atout.

Nous sommes ouverts à différents parcours professionnels.

Les enseignant·es d’expérience ainsi que les enseignant·es à la retraite ou à la semi-retraite sont particulièrement invité·es à poser leur candidature.

Les candidatures d’enseignant·es en début de carrière et d’étudiant·es en formation universitaire dont le profil correspond à notre projet éducatif sont également les bienvenues.

LE PEI

Une expérience préalable du Programme d’éducation intermédiaire du Baccalauréat International n’est pas obligatoire.





L’ÉSMO accompagne ses enseignant·es dans l’appropriation du programme et offre les formations nécessaires liées au PEI et à l’approche Montessori.

CE QUE NOUS OFFRONS

· Des groupes à échelle humaine;

· Une relation pédagogique privilégiée avec les élèves;

· Une grande autonomie professionnelle;

· Un environnement de travail stimulant et collaboratif;

· Une place importante accordée aux projets et à l’interdisciplinarité;

· Une tâche pouvant être adaptée au profil et aux disponibilités;

· La possibilité de combiner plusieurs champs d’enseignement;

· De l’accompagnement et des formations liés au PEI;

· Un milieu scolaire exceptionnel situé sur le site d’Orford Musique, au cœur du parc national du Mont-Orford.

CONDITIONS

Poste : Enseignant·e en français et univers social – secondaire

Statut : Temps partiel, avec possibilité d’augmentation de la tâche selon la polyvalence

Année scolaire : 2026-2027

Entrée en fonction : Rentrée scolaire 2026

Lieu de travail :

École secondaire Montessori Orford

3165, chemin du Parc

Orford (Québec) J1X 7A2

POUR POSER VOTRE CANDIDATURE

Faites-nous parvenir votre curriculum vitæ accompagné d’une courte lettre de présentation. N’hésitez pas à préciser l’ensemble des matières que vous êtes en mesure ou souhaiteriez enseigner.

Courriel : [email protected]

Venez enseigner autrement.

À l’ÉSMO, enseigner le français et l’univers social, c’est donner aux jeunes les outils pour comprendre le monde, développer leur pensée, construire leur argumentation et trouver leur propre voix.

Rémunération : 25,00$ à 60,00$ par heure

Avantages

- Nourriture à Prix Réduit ou Gratuite
- RVER
- Stationnement sur place
- Tenue Décontractée

Lieu du poste : En présentiel

📌 ENSEIGNANT·E EN FRANÇAIS ET UNIVERS SOCIAL – SECONDAIRE (Orford)
🏢 École secondaire Montessori Orford
📍 Orford

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