Nature du travail
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.

Attributions caractéristiques

Participer à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention; sélectionner des mesures pour atteindre les objectifs; élaborer son plan d’action et appliquer ces mesures; évaluer l’atteinte des objectifs et participer à l’évaluation du plan.

Élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres; choisir, préparer et, au besoin, veiller à l’adaptation ou à la fabrication du matériel nécessaire.

Collaborer à la détermination et à la réalisation d’autres activités éducatives, telles que l’organisation et la supervision de stages en milieu de travail.

Appuyer l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe: aider dans la lecture et l’écriture, fournir des explications, aider dans l’apprentissage des leçons et l’exécution des devoirs.

Observer la situation et intervenir auprès des élèves, procurer une relation d’aide, utiliser des techniques d’intervention en crise pour favoriser le retour au calme et à l’ordre, accompagner la modification de comportement, et soutenir l’enseignante ou l’enseignant pour assurer un environnement propice à l’apprentissage.

Utiliser des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves.





Fournir de l’information pour sensibiliser les élèves aux diverses déviances ou dépendances, les rencontrer pour les conseiller, les aider ou les référer à des ressources spécialisées.

Assurer l’encadrement des élèves qui, suite à une sanction, doivent suivre leurs cours dans un local séparé, les aider à poursuivre leurs travaux scolaires et convenir des conditions de réintégration en classe.

Être appelée à accompagner les élèves en difficulté à l’arrivée et au départ des autobus scolaires.

Consigner ses observations et interventions, tenir des dossiers et rédiger des rapports concernant la situation des élèves.

Collaborer avec les organismes de protection de la jeunesse et d’autres intervenants externes, notamment en signalant les cas d’abus ou de négligence parentale et, le cas échéant, assister la direction concernée lors de fouilles d’élèves.

Rencontrer les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes.

Au besoin, administrer les médicaments selon les prescriptions médicales et procurer les premiers soins.

Utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution des travaux.

Initiier les techniciennes ou techniciens moins expérimentés et coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies,



notamment pour la réalisation de programmes d’opérations techniques.

Accomplir toute autre tâche connexe.

Qualifications requises

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Les personnes possédant des qualifications ou une expérience équivalente à celles requises sont invitées à soumettre leur candidature, car elles pourraient être considérées en fonction de la pertinence de leur profil.

Type de clientèle (à titre indicatif)
Classe linguistique.

Heures de travail – 7 heures par semaine

Lundi 9:06 – 10:30

Mardi 9:06 – 10:30

Mercredi 9:06 – 10:30

Jeudi 9:06 – 10:30

Vendredi 9:06 – 10:05

Vendredi 10:05 – 10:30 : Planification / Réunion

Engagement en matière d'accès à l'égalité en emploi
Le Centre de service scolaire des Laurentides s'engage activement à promouvoir l'égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones ainsi que les personnes en situation d'handicap à soumettre leur candidature. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent, en communiquant au (819) 323‑0333 poste 20540.

Nous encourageons toutes les personnes intéressées à participer à cette démarche et à nous faire part de leurs besoins afin de garantir une participation pleine et entière à toutes les étapes du processus.

Nous valorisons la diversité et nous efforçons de bâtir un environnement de travail inclusif et respectueux pour tous.

Contact
Téléphone: (819) 323‑0333 poste 20540

#J-18808-Ljbffr

📌 TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE - REMPLACEMENT POUR L'ANNÉE SCOLAIR[...] (Quebec City)
🏢 Centre de services scolaire des Laurentides (CSSL)
📍 Quebec City