Le ministre de lducation et de la Petite enfance sest engag favoriser lquit, la diversit, linclusion et laccessibilit.

Son objectif est de constituer une fonction publique qui reflte les diverses communauts quil sert et de promouvoir des lieux de travail accueillants, diversifis, inclusifs, respectueux et accessibles tout le monde.

Le Ministre accueille toutes les personnes intresses, y compris les personnes autochtones, les personnes ayant une incapacit, les personnes noires, les personnes issues de divers groupes raciss, ethniques et culturels, ainsi que les personnes aux diverses orientations sexuelles, identits de genre et expressions de genre.

Les personnes cherchant davantage dinformation peuvent consulter la Politique en matire de diversit et dinclusion .

Le titulaire de ce poste offre une intervention directe ainsi que de lappui ducationnel aux enfants chez qui on a diagnostiqu un trouble du spectre de lautisme.

La charge de travail comprend les enfants dge prscolaire inscrits en intervention comportementale intensive (ICI) ainsi que les enfants dge scolaire inscrits dans les coles de langue franaise.

La personne retenue offre aussi de lencadrement et de la formation au personnel des coles ou de lICI et aux familles inscrites aux services en autisme pour la petite enfance.

Ce poste relve de la ou du gestionnaire de la diversit et de linclusion pour la petite enfance.

Les tches auprs de la petite enfance comprennent les suivantes: Concevoir, mettre en uvre et surveiller les programmes danalyse du comportement applique pour les jeunes enfants autistes.

Effectuer des valuations bases sur le programme denseignement.

Aborder les comportements problmatiques en menant des valuations du comportement fonctionnel et en laborant des plans de soutien comportemental positifs au besoin. valuer, de faon prcise, chaque enfant au moyen dobservations directes.

Administrer des valuations formelles et informelles.

Fournir des programmes denseignement dtaills et appropris sur le plan du dveloppement. valuer la mise en uvre prcise et uniforme des programmes denseignement, la collecte de donnes et les plans de soutien comportemental.

Faciliter la transition aux centres de la petite enfance et aux coles.

Effectuer dautres tches au besoin.

Les tches auprs de la Commission scolaire de langue franaise comprennent les suivantes:



Effectuer des observations et administrer des valuations formelles et informelles afin daider laborer des programmes adquats.

Fournir conseils et encadrement aux quipes scolaires dans la cration et le suivi des buts et objectifs du plan denseignement individualis (PEI), et assister aux runions traitant du PEI au besoin.

Fournir de lencadrement en vue des valuations fonctionnelles du comportement et aider llaboration, la mise en uvre et au suivi des plans de soutien comportemental.

Maintenir de la documentation crite sur les consultations dans les coles, les observations des lves et les recommandations.

Apporter du soutien dans le but de faciliter le plus possible ladmission des lves dans le systme scolaire, le passage dune anne lautre ou le changement dcole.

Collaborer la mise sur pied de groupes dhabilets sociales avec le personnel scolaire dsign.

Formuler aux coles des suggestions sur le matriel ou les ressources pdagogiques recommands et les supports visuels prpars par le personnel enseignant.

Sassurer que la priorit est accorde aux types dinterventions dont lefficacit auprs des enfants atteints dautisme est atteste par des donnes probantes empiriques et qui forment la base des services ducatifs.

Effectuer dautres tches au besoin.

Qualits requises: Possder une matrise en dveloppement de lenfant, en ducation, en psychologie ou dans un domaine connexe.

Avoir une formation approfondie en analyse applique du comportement.

Avoir une exprience de travail avec des enfants autistes dge prscolaire et scolaire et avoir une bonne connaissance du dveloppement de lenfant.

Avoir un niveau de comptence avanc en franais et en anglais loral.

Les quivalences seront considres . tre capable de grer son temps, dorganiser ses responsabilits au travail et de travailler seul ou en quipe.

Dmontrer dexcellentes habilets en communications interpersonnelles, tre en mesure de communiquer clairement avec le public et matriser le franais et langlais lcrit et loral.





Avoir dexcellentes comptences en informatique pour bien se servir des logiciels de courriel, de traitement de texte et de prsentation.

Possder un permis de conduire valide et avoir accs un vhicule fiable, car il faut souvent se dplacer partout dans la province.

Possder un bon dossier de travail et dassiduit et fournir la preuve dune vrification du casier judiciaire satisfaisante avant dentrer en fonction.

Autres qualits: Une prfrence sera accorde aux personnes qui possdent la certification en analyse du comportement.

Une prfrence sera accorde ceux qui connaissent lanalyse du comportement verbal et la communication supplante et alternative.

Une prfrence sera accorde aux personnes qui connaissent les pratiques fondes sur des donnes probantes (p.ex., valuation fonctionnelle pratique et traitement bas sur les comptences) en matire dautisme.

Ce concours pourrait tre utilis pour pourvoir des postes dans lavenir. noter: Veuillez vous assurer que votre candidature dmontre clairement que vous possdez les qualits requises puisque la prslection des candidatures se fera selon linformation fournie.

Nous remercions toutes les personnes se portant candidates; toutefois, nous ne communiquerons quavec celles retenues pour une entrevue.

Dans la mesure du possible, il est prfrable de soumettre un curriculum vitae ou une demande demploi par voie lectronique.

Si ce nest pas possible, veuillez faire parvenir votre candidature la Commission de la fonction publique de l.-P.-., C.P.2000, Charlottetown (le-du-Prince-douard)C1A7N8.

Vous pouvez galement faire parvenir votre candidature par tlcopieur, au (phone hidden). LES PERSONNES QUI CHOISISSENT CE MODE DENVOI SONT RESPONSABLES DE CONFIRMER LA RCEPTION DE LEUR CANDIDATURE PAR TLPHONE OU EN PERSONNE AVANT LA DATE LIMITE.

Veuillez vous assurer dindiquer le bon numro de concours sur tous les formulaires.

Vous pouvez remplir une demande en ligne ou vous procurer un formulaire de demande en visitant le .

Vous pouvez aussi vous en procurer un bureau du gouvernement provincial, un centre Accs .-P.-., un centre de services rgional ou en tlphonant au (phone hidden).

Numro 45 sur la liste Forbes des meilleurs employeurs au Canada en 2026 Inspire apporter des changements positifs la communaut de lle, la fonction publique est fire de btir son avenir.

📌 172782 - Spécialiste en autisme bilingue - Ministère de l’Éducation et de la Petite enfance (Charlottetown)
🏢 Government of PEI
📍 Charlottetown