Description: Observations et activits d''apprentissage et d''analyse de l''enseignement aux cycles primaire et moyen.
Familiarisation aux diffrents aspects de la profession enseignante.
Retour rflexif sur les notions thoriques et sur les expriences ralises dans le cadre des stages et des sminaires d''intgration. laboration d''un dossier professionnel d''apprentissage.
Le stage a lieu du 02 octobre au 11 dcembre 2026.
Mode d''enseignement: Cours hybride distance, alternant synchrone et asynchrone Posting limited to: Professeur temps-partiel rgulier / Regular Part time Professor Date Posted (YYYY/MM/DD): 2026/07/20 Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD): 2026/08/21 Expected Enrolment: 20 Approval date: 2026/07/20 Number of credits: 3 Work Hours: 39 Hourly Rate: Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025) The academic year starts on September 1 and ends on August 31.
These rates do not included vacation pay nor statutory pay.
These rates will be applied until a new collective agreement is ratified.
Retro will be paid after the ratification.
Course type: D Posting type: Rgulier / Regular Language of instruction: Franais | French Competence in second language: Passive Course Schedule: - - - Cours offer en mode hybride distance Requirements: Objectif du poste: Le programme de formation lenseignement de la Facult dducation de lUniversit dOttawa recrute des professeures conseillres et de professeurs conseillers pour accompagner des stagiaires en enseignement aux cycles primaire, moyen, intermdiaire et suprieur.
Ce rle sinscrit dans une dmarche de formation pratique et rflexive visant soutenir le dveloppement professionnel des futurs enseignants.
Responsabilits principales du poste: La professeure conseillre ou le professeur conseiller aura pour mission, entre autres, de: Offrir un accompagnement pdagogique et un soutien affectif favorisant le dveloppement progressif des comptences professionnelles en enseignement, travers des rtroactions constructives, cibles et adaptes au niveau du stagiaire ; Mettre en place des modalits efficaces de supervision distance, en utilisant des outils numriques appropris et en veillant au respect des principes lis lthique et la confidentialit; Soutenir activement lenseignante accompagnatrice ou lenseignant accompagnateur afin dassurer une cohrence et une complmentarit dans lencadrement du stagiaire ; Planifier, raliser et documenter des sances dobservation, ainsi que des rencontres de rtroaction en dyade et en triade distance, en sappuyant sur des outils numriques facilitant lanalyse rflexive ; Participer la sance dinformation obligatoire du 17 septembre 2026 (10 h 12 h).
Animer les sminaires de stage aux dates suivantes: Lundi 5 octobre (section V02) - 18h 20h Vendredi 9 octobre (sections V01, V03, V04, V05, V06)
- 18h 20h Mercredi 18 novembre - 18h 20h Jeudi 12 novembre - 18h 20h Jeudi 10 dcembre - 18h 20h Attribuer la note sommative du stage et entrer la note sommative du stage dans le registre prvu cet effet au plus tard dans les 10 jours suivant la fin du stage.
Qualifications minimales requises pour le poste: - Matrise en ducation - Qualification dans un domaine li l''enseignement dans les coles de langue franaise en Ontario - Exprience rcente dans l''enseignement ou l''administration scolaire au niveau primaire/junior - Connaissance du programme d''tudes de l''Ontario, des normes de pratique de la profession enseignante et du code de dontologie de l''Ordre des enseignantes et des enseignants de l''Ontario - L''universit peut prendre en considration une exprience ou des qualifications quivalentes celles mentionnes ci-dessus.
Un niveau d''ducation/d''exprience jug quivalentes pourrait suppler aux exigences d''ducation et/ou d''exprience requises.
Si on vous invite poursuivre les tapes du processus de slection, veuillez nous aviser de tout besoin ncessitant des mesures d''adaptation.
Les renseignements communiqus seront traits avec respect et confidentialit.
Les employ(e)s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener bien des formations obligatoires.
La liste des formations peut tre modifie par une loi provincial.
Additional Information and/or Comments: An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience.
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