NATURE DU TRAVAIL Lemploi d''analyste spcialise ou spcialis en informatique comporte plus spcifiquement la coordination, la gestion de projets, la supervision des activits d''analyse, de mise en uvre, d''volution, d''implantation, de soutien oprationnel de projets concernant les ressources informationnelles touchant plusieurs secteurs du centre de services scolaire.

Elle ou il agit titre d''experte ou dexpert dans son domaine de spcialisation, notamment dans la gestion des systmes d''information, l''architecture d''infrastructures, l''intelligence artificielle, les processus d''affaires, la qualit et la conformit ou la scurit de l''information dans le respect des politiques et rglements en vigueur.

Le poste danalyste spcialis en informatique consiste exercer un rle dexpertise dans lanalyse, la conception et lvolution des solutions technologiques.

Le titulaire contribue la scurit, la performance et la conformit des environnements numriques, notamment en contexte infonuagique.

Il agit titre de conseiller, analyse les besoins, recommande des solutions adaptes et participe la gestion des risques en technologies de linformation, incluant la protection des donnes.

Il contribue galement lapplication des normes et la ralisation de projets structurants. ATTRIBUTIONS CARACTRISTIQUES Lanalyste spcialise ou spcialis en informatique assure la prise en charge des demandes d''valuation de programmes et de projets complexes qui lui sont assignes.

Elle ou il rencontre les intervenantes et intervenants concerns, analyse leurs besoins et les conseille relativement aux solutions technologiques disponibles et aux cots associs, si requis.

Elle ou il assiste, au besoin, les services quant la prparation des demandes.

Elle ou il effectue, selon les orientations tablies, les analyses prliminaires et dtailles des demandes.

Elle ou il ajoute les complments dinformation permettant de positionner la demande.

Elle ou il conceptualise le besoin d''affaires et modlise le processus, si requis.

Elle ou il rtroagit avec les domaines daffaires en suivi davancement du traitement des demandes.

Elle ou il identifie les besoins prvisionnels afin de maintenir la capacit de dveloppement du rseau informatique et des services.

Elle ou il assure le maintien et l''amlioration des ressources informationnelles.

Elle ou il planifie et assure la mise en uvre de la cyberscurit, notamment en assurant la protection des renseignements personnels confis au centre de services scolaire et en empchant lexfiltration de ces donnes.

Elle ou il doit comprendre son environnement et en suivre lvolution de faon prventive pour en dtecter les vulnrabilits et les menaces qui psent sur les systmes.

Elle ou il analyse les incidents, tablit un diagnostic,



intervient et applique des solutions ou mthodes de mitigation qui sont conformes aux exigences de scurit de son milieu et des bonnes pratiques.

Elle ou il planifie et administre le systme darchitecture du centre de services scolaire.

Elle ou il value la performance globale des ressources informationnelles et recommande, si ncessaire, la restructuration des configurations existantes.

Elle ou il propose de nouvelles solutions et leur mise en uvre, le cas chant.

Elle ou il participe l''laboration et la mise en uvre du portefeuille de projets en ressources informationnelles, incluant des essais et des preuves de concept au besoin.

Elle ou il participe lvaluation des besoins en ressources humaines, financires, matrielles et informationnelles ncessaires.

Elle ou il s''assure du contrle de qualit, incluant la documentation lors de la planification des mises en production de nouvelles intgrations ou lors de changements des intgrations existantes.

Elle ou il labore un plan de travail et assure le suivi de l''excution des travaux en collaboration avec les parties prenantes.

Elle ou il effectue la mise jour des diffrents plans de travail du projet selon l''avancement des travaux, les enjeux du projet ainsi que les suivis pouvant interfrer avec les objectifs du projet.

Elle ou il assure l''administration, le dploiement, le contrle, l''ordonnancement des tches du projet, la surveillance, l''optimisation, la scurit et la mise niveau de systmes complexes.

Elle ou il assure une vigie ainsi quune veille technologique notamment afin d''amliorer le service existant et de mettre en place de nouvelles fonctionnalits et services.

Elle ou il conoit et labore la documentation requise permettant d''assurer l''exploitation des ressources informationnelles par le centre de services scolaire.

Elle ou il participe la rdaction du bilan de fin de projet et coordonne la formation aux utilisateurs.

Elle ou il agit titre de personne-ressource auprs du personnel dencadrement en donnant des conseils, en formulant des recommandations et en soutenant les autres domaines des ressources informationnelles.

Elle ou il fournit des avis lors de l''valuation ou lors d''tudes pour des travaux d''volution des ressources informationnelles utilises ou acqurir par le centre de services scolaire.





Elle ou il participe llaboration ou effectue la mise jour des procdures respectant les diffrentes normes.

Elle ou il peut coordonner le travail d''une quipe d''analystes en informatique, de techniciens en informatique et d''oprateurs en informatique pour la ralisation de ses mandats.

Elle ou il travaille en troite collaboration avec diverses intervenantes et divers intervenants internes ou externes.

Lanalyste spcialis en informatique analyse les besoins, conoit et recommande des solutions technologiques adaptes aux objectifs de lorganisation.

Il contribue lvolution des infrastructures, incluant les environnements infonuagiques, en assurant leur performance, leur scurit et leur conformit.

Il participe la mise en uvre des bonnes pratiques en scurit de linformation, la gestion des incidents et la rduction des risques technologiques.

Il agit titre dexpert-conseil, value des solutions, accompagne les quipes et contribue la ralisation de projets TI.

Il collabore lapplication des encadrements en technologies de linformation, assure la documentation des solutions et travaille en partenariat avec diffrents intervenants, dans un contexte de transformation et damlioration continue. QUALIFICATIONS REQUISES Diplme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spcialisation appropri l''emploi, notamment en informatique ou en gnie informatique ainsi quune certification de spcialisation dlivre par une autorit comptente et reconnue notamment dans le domaine des ressources informationnelles.

Les personnes possdant des qualifications ou une exprience quivalente celles requises sont invites soumettre leur candidature, car elles pourraient tre considres en fonction de la pertinence de leur profil.

Horaire de 35 heures par semaine Lundi au vendredi: 8h00 12h00, 13h00 16h00 Engagement en matire d''accs l''galit en emploi Le Centre de service scolaire des Laurentides s''engage activement promouvoir l''galit en emploi et invite les femmes, les membres des minorits visibles, les membres des minorits ethniques. les Autochtones ainsi que les personne en situation d''handicap soumettre leur candidature.

Les personnes handicapes peuvent recevoir de l''assistance pour le processus de prslection et de slection, si elles le dsirent en communiquant au (819) 323-0333 poste 20390.

Nous encourageons donc toutes les personnes intresses prendre part de cette dmarche et nous faire part de leurs besoins, afin de garantir une participation pleine et entire toutes les tapes du processus.

Nous valorisons la diversit et nous nous efforons de btir un environnement de travail inclusif et respectueux pour tous.

Visionnez la vido sur l''auto-identification du programme d''galit l''emploi

📌 ANALYSTE SPÉCIALISÉE OU SPÉCIALISÉ EN INFORMATIQUE - POSTE RÉGULIER 2026-2027 (Sainte-Agathe-des-Monts)
🏢 Centre de services scolaire des Laurentides
📍 Sainte-Agathe-des-Monts