Faites carrire au CSSPI ! Joignez-vous aux 459 professionnel(le)s passionn(e)s qui accompagnent chaque jour nos lves et nos quipes-coles afin de favoriser la russite de tous.

Le CSSPI compte 41 coles primaires, 9 coles secondaires, 4 coles spcialises (du primaire et du secondaire) pour des lves prsentant des troubles svres dadaptation, 8 centres dducation des adultes (formation gnrale ou professionnelle), une cole semestrialisation, un centre de services aux entreprises et le Centre rgional de formation distance du Grand Montral.

Cliquez ici pour visionner les tmoignages de nos p rofessionnels PROPOS DE CETTE OFFRE Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-lle (CSSPI) souhaite rencontrer des psychologues pour des besoins pour lanne scolaire 2025 et 2026.

Nous avons des possibilits de contrats de remplacement au primaire et au secondaire, en clientle rgulire et en classe spcialise.

Notre forte croissance offre de nombreuses possibilits demplois et le

Centre de services scolaire souhaite maintenir la grande qualitdenseignement offert lensemble de nos lves. TYPE D''EMPLOI Contrats temps plein et temps partiel DATE D''ENTRE EN FONCTION dterminer RMUNRATION De 65 210,20 $ 121 741,40 $ - en plus d''une prime de 6,5% pour une prestation de travail rmunre 70 heures par priode de paie NATURE DU TRAVAIL Le travail de psychologue en milieu scolaire permet davoir un vcu professionnel diversifi et enrichissant.

La ou le psychologue est amen rpondre des besoins de consultation de lquipe-cole et des parents.

De plus, la ou le psychologue administre, au besoin, des tests standardiss propres la pratique de la psychologie, analyse et interprte les rsultats en vue de fournir des pistes dintervention au personnel concern pour assurer la russite ducative de tous les lves selon leurs capacits.

La ou le psychologue pourrait galement tre appel la mise en place dactivits ou de programme de prvention.

La ou le psychologue participe llaboration et la mise en application du service de psychologie tout en respectant les encadrements ducatifs et administratifs,



tant au niveau des tablissements que du centre de services scolaire; Elle ou il contribue au dpistage des lves vivant des difficults, et ce, dans une optique de prvention et dintervention; elle ou il planifie et effectue lvaluation psychologique afin de prciser le profil de fonctionnement de llve et ses besoins; elle ou il slectionne et utilise des outils psychomtriques standardiss reconnus; elle ou il effectue des entrevues et procde des observations, si ncessaire; elle ou il analyse et interprte les observations et les donnes recueillies; Elle ou il participe avec lquipe multidisciplinaire llaboration et la rvision du plan dintervention de llve en y intgrant, sil y a lieu, son plan daction; elle ou il participe aux choix des objectifs et des moyens dintervention; elle ou il collabore avec les autres membres de quipe la concertation, la coordination des interventions et lvaluation de latteinte des objectifs; Elle ou il aide les enseignantes et enseignants prciser la nature de la problmatique, les conseille et les soutient dans leur dmarche ducative; elle ou il suggre ou applique des solutions ou des stratgies propices lamlioration des conditions de russite de llve ou dun groupe dlves; elle ou il planifie, organise et anime des activits de formation; Elle ou il intervient auprs dlves, de groupe dlves ou de parents; elle ou il les assiste dans lidentification de difficults, les soutient dans lexploration de solutions et, au besoin, leur propose des ressources; Elle ou il conseille le personnel dencadrement, rdige des rapports dexpertise, dvaluation,



de bilan et dvolution de situation et fait les recommandations appropries pour soutenir la prise de dcision; Elle ou il conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matire dintgration dlves en classe ordinaire et leur propose des moyens dintervention ou des activits appropries la situation de llve ou dun groupe dlves; Elle ou il peut tre appel intervenir pour aider dsamorcer des situations de crise ou durgence et proposer des pistes de solution; Elle ou il dveloppe et maintien des relations avec les reprsentantes et reprsentants des organismes partenaires, du rseau de la sant et des services sociaux et des centres de services scolaire; Elle ou il prpare et assure la mise jour des dossiers selon les normes propres la profession et les rgles dfinies par la commission scolaire; elle ou il rdige des notes volutives ou des rapports dvaluation dtape, de fin de processus et de suivi de ses interventions. QUALIFICATIONS REQUISES tre membre de lOrdre des psychologues du Qubec. ATOUT Connaitre et utiliser les outils psychomtriques standardiss reconnus pour effectuer diffrentes valuations. INFORMATIONS Rpondante en psychologie: Ariane Leroux Boudreault, * En raison du gel de recrutement qui est prsentement en vigueur, cette offre d''emploi n''est disponible que pour les candidatures travaillant dj dans le milieu de l''ducation: Centre de services scolaire, Commission scolaire ou CEGEP.

Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-lle (CSSPI) remercie les candidates et candidats de leur intrt.

Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.

Le Centre de services scolaire applique la politique d''accs l''galit en emploi pour les personnes des groupes viss, dont les femmes, les personnes autochtones, les personnes handicapes, les minorits ethniques et les minorits visibles.

Le personnel du CSSPIest soumis la Loi sur la lacit de ltat.

Cette Loi prvoit, notamment, linterdiction pour lensemble des membres du personnel scolairede porter un signe religieux et lobligation dexercer ses fonctions visage dcouvert.

📌 Psychologues (banque de candidature) (Montreal)
🏢 Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île
📍 Montreal