Description du poste

Le rôle principal et habituel de la personne salariée consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée. Elle travaille soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.

Responsabilités

Sous la responsabilité de la direction de l’école et en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire :

- élaborer et rédiger le plan d’intervention; sélectionner des mesures pour atteindre les objectifs, élaborer son plan d’action et appliquer ces mesures; évaluer l’atteinte des objectifs et participer à l’évaluation du plan.
- organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives; choisir, préparer et, si nécessaire, adapter ou fabriquer le matériel nécessaire.
- collaborer à la détermination et à la réalisation d’autres activités éducatives, notamment l’organisation et la supervision de stages en milieu de travail.
- appuyer l’élève dans ses apprentissages, lui fournir des explications et l’aider à exécuter devoirs et leçons.
- observent la situation, y interviennent en fonction de leur environnement; procurer une relation d’aide, utiliser des techniques d’intervention en crise, accompagner la modification de comportement, soutenir l’enseignant pour un environnement propice aux apprentissages.




- utiliser des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves.
- informer les élèves aux déviances ou dépendances, les rencontrer si besoin pour conseiller ou référer à des ressources spécialisées.
- encadrer les élèves sanctionnés suivant mandat d’apprentissage en local séparé; les assister pour la réintégration.
- accompagner les élèves en difficulté à l’arrivée et départ des autobus scolaires.
- consigner observations, interventions, tenir des dossiers et rédiger rapports concernant la situation des élèves.
- collaborer avec les organismes de protection de la jeunesse et signaler la négligence; assister la direction lors de fouilles d’élèves si nécessaire.
- conseiller parents et personnel enseignant; mandater documentation pertinente.
- administer les médicaments selon prescriptions, procurer premiers soins.
- utiliser ordinateur et logiciels nécessaires.
- initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés et coordonner le travail du personnel de soutien dans leur programme.
- accomplir toute autre tâche connexe selon besoin.

Profil requis

- Diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou équivalent reconnu.

Conditions

Les conditions de travail conformes à la convention collective du Soutien CSQ (S‑3).

Avantages

- Congés mobiles
- Horaires flexibles
- Accès à un gym
- Formation continue
- Activités sociales
- Transport collectif
- Assurances collectives
- Prime‑bonus
- Régime de retraite

📌 TECHNICIEN (NE) EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE - BESOIN DE REMPLACEMENTS ET DE RELÈVE (Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine)
🏢 |les Îles.|
📍 Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine