Appel de propositions
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L'Université de Sherbrooke est fière de participer au programme Leaders émergents Impact+ Canada. Il s'agit d'une initiative du gouvernement du Canada, qui y investit 120 millions $, afin de favoriser le recrutement au Canada de chercheuses et chercheurs en début de carrière (CDC) issus de l'étranger.

Dans le cadre de ce concours, l'Université de Sherbrooke sollicite de nouvelles candidatures de la communauté scientifique internationale afin de recruter une nouvelle professeure ou un nouveau professeur. Il s'agit d'un poste menant à la permanence rattaché à la Faculté de génie .

Seules les personnes candidates basées à l'étranger (travaillant et résidant hors du Canada), en date du 5 juillet 2026 , sont admissibles.

Ce poste s'inscrit dans le domaine prioritaire stratégique Environnement, résilience climatique et Arctique . La personne recherchée veillera à développer des solutions passives et actives à faibles émissions de carbone pour bâtiments, rénovés ou neufs, à l'échelle du bâtiment et/ou celle de la ville. Ceci inclut notamment des systèmes CVCA (chauffage, ventilation et climatisation) écoénergétiques et innovants, ainsi que des approches adaptatives, en tenant compte des interactions avec les systèmes énergétiques, comme les réseaux publics d'électricité et les boucles énergétiques de quartier. Ses travaux contribueront à la création d'un environnement bâti plus résilient et salutogène face aux aléas liés aux changements climatiques.

Réputée pour ses innovations en formation, son excellence en recherche et sa crédibilité auprès de l’industrie, la Faculté de génie de l'UdeS s'est taillé une place de choix au sein des grands établissements canadiens. Elle est aussi reconnue pour l’ampleur de ses projets majeurs de conception réalisés par des équipes multidisciplinaires en génie. Elle offre dix-huit programmes de grade aux trois cycles, dont deux nouveaux baccalauréats en génie robotique et en génie du bâtiment.

Profil recherché




Les candidatures recherchées doivent démontrer leur capacité à faire progresser des projets ambitieux et transformateurs dans les domaines prioritaires stratégiques du Canada, à constituer et à appuyer des équipes de recherche exceptionnelles, et à collaborer avec des partenaires de tous les secteurs et de tous les pays. Elles favorisent la transformation des découvertes en applications concrètes et en produits commercialisables qui profiteront au Canada et au monde entier sur les plans social et économique, tout en formant la prochaine génération de personnel hautement qualifié.

Les candidatures recherchées doivent présenter un fort intérêt à travailler dans un environnement multidisciplinaire. Elles devront également être en mesure de développer, dans le cadre de leur programmation de recherche, des travaux en partenariat avec des acteurs du secteur public et privé actifs dans un domaine prioritaire.

Interruptions de carrière
Dans le respect des objectifs d'équité et de diversité, les interruptions de carrière en raison d'un congé parental, médical ou familial ou en raison de la pandémie, seront prises en compte lors de l'évaluation des candidatures. Les personnes candidates sont fortement encouragées à identifier clairement ces périodes dans leur curriculum vitae ou leur lettre de présentation.

Fonctions

Enseigner aux trois cycles d'études.

Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures.

Développer des activités de recherche fondamentale ou appliquée.

Participer à la vie universitaire.

Contribuer au service à la collectivité.

Exigences





Détenir un doctorat dans une discipline jugée pertinente ou une expérience et une scolarité jugées équivalentes (exigence de l'établissement en non pas du Programme).

Être une personne chercheuse en début de carrière, c'est à dire, avoir accumulé au plus cinq années d'expérience depuis l'obtention de son premier poste de chercheur, exception faite des congés admissibles (interruption de carrière).

Respecter les exigences des Programmes des chaires Impact+ Canada pour les leaders émergents.

Avoir un dossier de publications dans des revues et conférences avec comité de lecture, attestant de l'excellence du dossier de recherche.

Faire preuve de qualités de leadership, d'initiative et d'excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec des partenaires internes et externes.

Posséder une expérience en recherche interdisciplinaire, multidisciplinaire ou transdisciplinaire ainsi qu'en transfert des connaissances est considéré comme un atout.

Démontrer une bonne capacité à diriger des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs.

Avoir un intérêt marqué et de bonnes aptitudes pour l'enseignement, la pédagogie universitaire ainsi que pour la recherche, le développement et l'innovation.

Démontrer des habiletés à établir et maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d'équipe.

Posséder de l'expérience en matière d'équité, de diversité et d'inclusion.

Avoir la capacité d'enseigner en français ou d'atteindre cette capacité dans un délai de deux ans.

Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.

Être membre de l'Ordre des ingénieurs du Québec ou avoir les qualifications requises pour le devenir et s'engager à le devenir dès que possible.

Conditions de travail
Les conditions de travail sont régies par les conventions collectives en vigueur.

Poste régulier à temps complet.

Entrée en fonction : 1er juillet 2027.

Lieu de travail : Sherbrooke, Longueuil ou tout autre campus UdeS.

#J-18808-Ljbffr

📌 Professeure ou professeur en génie - Leaders émergents Impact+ Canada (Quebec City)
🏢 Université de Sherbrooke
📍 Quebec City