Les Services la communaut tudiante supportent les personnes tudiantes ds leur arrive dans le milieu universitaire, ainsi que tout au long de leur parcours acadmique afin de favoriser leur russite.

Plus spcifiquement, ils sont composs des volets suivants : linternational, qui offre tout le soutien ncessaire dans laccueil et lintgration; laide la russite, qui offre de nombreux outils, ateliers, et soutien individualis, incluant le soutien aux besoins particuliers et aux personnes en situation de handicap; la vie tudiante; laide financire; et le soutien psychosocial.

Votre rle Cet emploi de professionnel comporte plus spcifiquement des responsabilits lies laide la russite des personnes tudiantes.

Ces responsabilits sexercent dans le cadre de la mise en uvre de services destins accompagner les personnes tudiantes afin de favoriser l eur russite, leur persvrance et leur diplomation .

Elles se traduisent notamment par des interventions auprs des personnes tudiantes rencontrant des difficults acadmiques, en situation de handicap ou prsentant des troubles lis lapprentissage.

Elles comprennent galement lanalyse des donnes et des situations rencontres, la production de bilans et lidentification des actions poser.

Enfin, ces responsabilits incluent une contribution au dveloppement, la promotion et lanimation dactivits et doutils daide la russite.

Cette personne pourrait tre appele offrir une assistance technique aux personnes tudiantes, notamment dans lutilisation des diverses plateformes et outils technologiques et pdagogiques, afin de les soutenir et de les conseiller dans lacquisition des comptences ncessaires la poursuite de leur projet dtudes.

Particularit: Il est possible que cette personne soit appele travailler occasionnellement les soirs et la fin de semaine et se dplacer dans les autres centres et campus de lUQAT, des moments stratgiques du calendrier universitaire.

Vos responsabilits Participer la planification,



la mise en place de meilleures pratiques, la ralisation de divers travaux ou projets lis la russite, la persvrance et au soutien des personnes tudiantes, incluant les personnes en situation de handicap; Collaborer lidentification et lanalyse des besoins et favoriser la mise en uvre de bonnes pratiques, notamment en matire de soutien acadmique, de troubles relis lapprentissage, de mesures daccommodement et daccessibilit des services, incluant les personnes tudiantes distance; Formuler des recommandations visant loptimisation des processus, outils et programmes existants en lien avec la russite tudiante, la persvrance et les services offerts et en assurer la mise jour et lapplication; Collaborer avec les membres de son quipe et mener bien les dossiers qui lui sont attribus, en concertation avec diffrents collaborateurs internes; Dvelopper des services et des outils durables (guides, tutoriels, etc.) pour soutenir la clientle de son secteur, notamment en matire daide la russite et daccompagnement des personnes tudiantes besoins particuliers; Rdiger des rapports, des comptes rendus et des guides daccompagnement lis son domaine, incluant des bilans, analyses et documents de rfrence ncessaires la prise de dcision et lamlioration des services; Analyser et interprter des rsultats en lien avec son domaine afin de proposer des solutions et une prise de dcision claire pour la direction de ltablissement; Assurer une vigie sur les meilleures pratiques de son secteur, participer diffrents groupes ou comits, internes ou externes, et demeurer lafft des nouvelles normes,



approches et pratiques en matire de russite tudiante et dinclusion.

Profil recherch Dtenir un diplme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spcialisation appropri, notamment lorthopdagogie, la psychoducation, ladaptation scolaire et lducation; Cumuler cinq (5) annes d''exprience pertinente; Avoir une connaissance du milieu universitaire; Dmontrer de lintrt pour la russite acadmique et la persvrance scolaire; Possder dexcellentes habilets relationnelles et de solides comptences en communication; Avoir de la facilit rdiger divers textes, rapports et notes de suivi; Avoir une aisance avec les nouveaux moyens de communication et les nouvelles technologies; Avoir un intrt pour diffrentes plateformes technologiques (Zoom, VIA, Panopto, Moodle, etc.); Matriser la langue franaise tant loral qu lcrit.

Entre en fonction: Septembre2026 Date limite pour transmettre votre candidature: 7 aot 2026 16 h 00 Pour postuler : partir de notre plateforme de gestion des candidatures, les personnes intresses doivent faire parvenir leur lettre de motivation accompagne de leur curriculum vitae ainsi que d''une copie de leur diplme l''attention de Isabelle Morin, CRIA , conseillre en gestion des ressources humaines.

Milieu inclusif LUQAT valorise lquit, la diversit et linclusion (DI) et, reconnaissant son rle dagent de changement, veille garantir un milieu de vie inclusif pour tous et toutes.

Ainsi, lUQAT encourage les Autochtones, les femmes, les membres dune minorit visible ou ethnique ainsi que les personnes en situation de handicap prsenter leur candidature, et ce, conformment au programme daccs lgalit lemploi auquel elle souscrit.

Veuillez noter que des mesures dadaptation peuvent tre offertes aux personnes handicapes en fonction de leurs besoins.

Les personnes intresses peuvent remplir et faire parvenir, sur une base volontaire, le formulaire daccs lgalit en emploi .

📌 Conseillère ou conseiller à la communauté étudiante - 2026-69 (Rouyn-Noranda)
🏢 Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
📍 Rouyn-Noranda