Le Centre de services scolaire de Montral (CSSDM) recherche des conseillres et conseillers pdagogiques pour occuper des postes et remplacement temps plein et temps partiel afin de faire partie dune quipe qui, chaque jour, fait avancer les lves.

Ensemble, on avance.

En grand .

Rle et responsabilits Pour les secteurs dactivits relevant de la formation gnrale des jeunes (FGJ) Collaborer avec des quipes-coles la mise en uvre du projet ducatif des tablissements.

Cela peut se faire en informant, en conseillant, en formant et en accompagnement pour, entre autres: Les pratiques efficaces en enseignement ou en intervention (ex.: franais, mathmatique, lves de laccueil) Les plans dintervention des lves La rvision de lorganisation des services aux lves Certains mandats (ex.: accueil, douance, adaptation scolaire, mathmatique, franais, science et technologie) Collaborer limplantation et la mise en uvre des programmes dtudes et de formation, en conseillant les enseignantes et enseignants et la direction relativement linterprtation de ces programmes.

Conseiller et soutenir les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer laction quotidienne, particulirement les enseignants non dtenteurs de brevet ou novices dans la profession.

Poste et remplacement actuels: Services ducatifs secteurs dactivit de ladaptation scolaire: 1 remplacement de 100% (5 jours par semaine) Services ducatifs secteurs de laccompagnement prscolaire et primaire: 1 poste de 100% combler (5 jours/ semaine) Pour les secteurs dactivits relevant de la formation gnrale des adultes (FGA) Informer et former sur le Programme de formation de l''cole qubcoise et sur les diffrents encadrements de l''application des programmes de la formation gnrale des adultes.

Assurer une rpondance pdagogique auprs des centres de la formation gnrale des adultes selon la rpartition des responsabilits tablies par les Services ducatifs.

Assister la direction des centres en assurant une rpondance au regard des tches suivantes: Analyse de la situation actuelle des centres Identification des rsultats atteindre laboration et valuation du plan d''action des centres Planification, coordination, animation et valuation d''activits visant le Programme de formation de l''cole qubcoise.

Poste et remplacements actuels: Centre Pauline-Julien: 1 poste 100% (5 jours/ semaine) Centre Gabrielle-Roy: 1 remplacement 100% (5 jours par semaine) Pour les secteurs dactivits relevant de la formation professionnelle (FP) Collaborer au dveloppement de loffre de services de la formation professionnelle et la mise sur pied de projets favorisant la rtention et la diplomation des lves.

Collaborer la planification, au suivi,



la rgulation et lvaluation de projets institutionnels (ex: concomitance, plan daction pour les lves ayant des besoins particuliers (EBP)-FP).

Accompagner les conseillers pdagogiques et les enseignants des centres FP la ralisation de leurs mandats (Implantation de nouveaux programmes, dveloppement de formules ducatives, technopdagogie, etc.).

Planifier, organiser et animer les sessions de perfectionnement offertes aux personnels des centres FP.

Postes actuels : cole des mtiers de la restauration et du tourisme de Montral: 1 poste de 40% (2 jours/ semaine) Services ducatifs secteurs du dveloppement de la formation professionnelle au Bureau de la Transition, de la Reconnaissance des Acquis et des comptences (RAC): 1 poste 100% (5 jours/semaine) Dvelopper et adapter les outils de la RAC (valuations, grilles, guides et rfrentiels) en conformit avec les cadres du MEQ, et contribuer lvolution stratgique de la RAC au CSSDM (nouveaux programmes, RAC en entreprise et amlioration des pratiques).

Veuillez noter que les postes disponibles sont sujet changement, en fonction du processus de comblement qui seffectue de faon continue.

Le Centre de services scolaire de Montral (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de lducation au Qubec et lun des plus importants de la rgion mtropolitaine, consultez la carte des territoires .

Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employs? Lisez les tmoignages de nos ambassadeurs ! Qualifications requises* Brevet denseignement Dtenir un diplme universitaire terminal de premier cycle en enseignement dans un champ de spcialisation appropri, notamment en enseignement. *Veuillez noter que pour les diplmes obtenus ltranger, afin de valider adquatement les qualifications requises , lvaluation comparative de vos tudes effectues hors Qubec est imprative et doit tre obtenue au moment de postuler.

Celle-ci est dlivre par le ministre de l''Immigration, de la Francisation et de lIntgration (MIFI). *Par souci de confidentialit, il est significant de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc.

Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de russite scolaire visibles .





Rmunration Salaire annuel entre 56 670 $ 100 410 $ , selon votre scolarit et vos expriences de travail.

Les attestations dexprience pertinentes la fonction doivent tre dposes au plus tard 30 jours suivant lentre en fonction pour que lajustement salarial soit rtroactif.

Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exerce, date de dbut et date de fin, nombre dheures travailles, nom de lemployeur, adresse et signature de ce dernier.

Les attestations dexprience seront analyses par le Bureau de la dotation.

Autres informations Processus de slection : entrevue de slection et test crit en lien avec les fonctions principales du poste Date dentre en fonction : ds que possible Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intrt.

Toutefois, veuillez noter que l''quipe du recrutement ne communiquera qu''avec les personnes prslectionnes pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que prsente le CSSDM.

Le CSSDM sest dot dun Programme daccs lgalit en emploi et invite les femmes, les membres des minorits visibles, les membres des minorits ethniques, les Autochtones et les personnes handicapes prsenter leur candidature.

Les personnes handicapes qui le dsirent peuvent recevoir de lassistance pour le processus de prslection et de slection.

Le personnel du CSSDM est soumis la Loi sur la lacit de ltat (la LL) ainsi que depuis le 30 octobre 2025 la Loi visant notamment renforcer la lacit dans le rseau de lducation et modifiant diverses dispositions lgislatives (la LRL).

La LL et la LRL prvoient notamment que le CSSDM respecte la lacit de ltat et ses principes, incluant la sparation de ltat et des religions, la neutralit religieuse de ltat, lgalit de tous les citoyens et citoyennes, dont lgalit entre les femmes et les hommes, ainsi que la libert de conscience et la libert de religion.

La LRL prvoit, entre autres choses, linterdiction du port dun signe religieux tout membre du personnel du centre de services scolaire qui se trouve sur les lieux mis la disposition dune cole ou dun centre ou est en prsence dun lve.

Linterdiction sapplique au personnel embauch aprs le 19 mars 2025 ou ayant chang de fonction aprs cette date.

Ces lois prvoient galement lobligation pour lensemble du personnel du CSSDM dexercer ses fonctions visage dcouvert.

De plus, la LRL a galement pour objet de promouvoir, notamment dans le cadre des services ducatifs, la qualit du franais, seule langue commune de la nation qubcoise, au sein du systme scolaire public afin de permettre ladhsion et la contribution de tous la culture distincte de cette nation.

📌 Conseillères et conseillers pédagogiques (Montreal)
🏢 Centre de services scolaire de Montréal
📍 Montreal