Apply on Kit Job: kitjob.ca/job/2jjbbf

Le Centre de services scolaire de Montral (CSSDM) recherche de s orthophonistes pour occuper des postes ou des remplacements temps plein et temps partiel pour contribuer activement la russite de TOUS ses lves.

Rle et responsabilits Sous l''autorit de la Direction d''cole, en collaboration avec les Services ducatifs, le rle principal et habituel de la personne salarie de cette classe d''emploi consiste participer la prvention et au dpistage, assurer l''valuation et le diagnostic des lves qui prsentent ou sont susceptibles de prsenter des situations d''handicaps relies des problmes au plan de la communication (les troubles de langage rceptif ou expressif, oral et crit, de la parole, de l''audition, etc.).

Informer les autres intervenants sur la nature du trouble de communication et contribuer au diagnostic diffrentiel.

Concevoir et appliquer un plan d''intervention dans un but curatif ou de radaptation et en valuer les rsultats.

Plus particulirement cette personne est notamment responsable de: laborer et raliser, seul (e) ou en collaboration avec d''autres, intervenants et intervenantes, des activits de sensibilisation, d''information et de formation l''intention de l''entourage de la clientle en vue de favoriser l''intgration scolaire, sociale ou professionnelle de l''lve.

Planifier, raliser ou superviser des programmes l''intention des clientles cibles en vue de prvenir l''apparition de problmes de communication ou de dpister ces dficiences en complmentarit avec les autres intervenants. valuer la ou les dficiences, les incapacits et les situations d''handicaps par la constitution de l''histoire de cas, par la ralisation d''entrevues, d''activits, par l''administration de tests, d''examens, de questionnaires et par l''enregistrement sur un support technique de diverses situations de communication.

Analyser et interprter les informations recueillies, demander d''autres expertises professionnelles lorsque requises.

Faire la synthse de toutes ces donnes.

Poser le diagnostic, tablir le pronostic, complter un rapport d''valuation et formuler les recommandations appropries.

Acheminer ce rapport d''autres personnes lorsque requis.

Rfrer l''lve lorsque ncessaire.

Collaborer l''identification administrative des lves.

Rencontrer l''lve et son entourage; expliquer les rsultats de l''valuation et mettre en vidence la pertinence d''une intervention lorsque requise.

Assurer un support moral lors du choc motif reli l''annonce du diagnostic.

Discuter et convenir des plans d''intervention et de thrapie proposs : objectifs, chancier, modalits d''intervention et d''valuation des rsultats. laborer un plan d''intervention en orthophonie-audiologie adapt aux capacits de l''lve tenant compte de ses besoins personnels et environnementaux (scolaire, familial et socioculturel).

Dterminer les objectifs, les moyens d''intervention ainsi que les modalits de prestation des services.

Soutenir et outiller les membres de la famille et tout autre intervenant du milieu scolaire tels qu''enseignants, personnel en service de garde et/ou personnel professionnel.

Fournir, lors de rencontres individuelles ou de groupe,



les conseils pertinents en vue de dvelopper chez ces derniers des attitudes et des habilets favorisant le dveloppement de la communication de l''lve.

Concevoir, choisir, adapter et/ou prparer les activits, le matriel et les documents ncessaires l''valuation et l''intervention auprs de l''lve.

S''assurer que le matriel d''intervention est fonctionnel et conforme aux normes.

Accomplir toutes autres tches connexes sa fonction.

Postes et remplacements actuels (liste non exhaustive) : Territoire Centre: cole spcialise Henri-Julien: 100% (5 jours/semaine) cole spcialise Saint Pierre Aptre: 100% (5 jours/semaine) Territoire Est: cole primaire Saint-Francois-d''Assise: 80% (4 jours/semaine) cole primaire Notre Dame des Victoires: 60% (3 jours/semaine) coles primaires Ste Claire et St Justin: 80% (4 jours/semaine) coles primaires Louis Dupire et Saint-Donat: 100% (5 jours/ semaine) Territoire Nord coles primaires Lonard de Vinci et St Nol Chabanel: 80% (4 jours/semaine) cole primaire Sainte Antoine Marie Claret: 100% (5 jours/semaine) Territoire Ouest colesprimaires toile Filante et Judith Jasmin: 100% (5 jours/semaine) cole spcialise Saint-Henri: 40% (2 jours/semaine) cole secondaire St Luc: 100% (5 jours/semaine) Remplacement: cole primaire Bedford: 80% (4 jours/semaine) Veuillez noter que cette liste tre sujette changements, en fonction du processus de comblement qui seffectue de faon continue.

Le Centre de services scolaire de Montral (CSSDM) est le plus significant employeur dans le monde de lducation au Qubec et lun des plus importants de la rgion mtropolitaine, consultez la carte des territoires .

Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employs? Lisez les tmoignages de nos ambassadeurs ! Qualifications requises* tre membre en rgle de lOrdre des orthophonistes et audiologistes du Qubec Les tudiants et les finissants la matrise en orthophonie sont invits consulter laffichage des agent-e-s de correction du langageen cliquant ici: *Veuillez noter que pour les diplmes obtenus ltranger, afin de valider adquatement les qualifications requises, lvaluation comparative de vos tudes effectues hors Qubec est imprative et doit tre obtenue au moment de postuler.

Celle-ci est dlivre par le ministre de l''Immigration, de la Francisation et de lIntgration (MIFI). *Par souci de confidentialit, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc.

Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de russite scolaire visibles .

Rmunration Salaire annuel entre 57 492 $ 105 469$, selon votre scolarit et vos expriences de travail.

Une rmunration additionnelle de 2,5 % est octroye la personne professionnelle dtentrice dune matrise, lorsque celle-ci est exige au Plan de classification et requise dans le cadre de lexercice de ses fonctions, aprs avoir sjourn un an lchelon 18.





Les attestations dexprience pertinentes la fonction doivent tre dposes au plus tard 30 jours suivant lentre en fonction pour que lajustement salarial soit rtroactif.

Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exerce, date de dbut et date de fin, nombre dheures travailles, nom de lemployeur, adresse et signature de ce dernier.

Les attestations dexprience seront analyses par le Bureau de la dotation.

Autres informations Processus de slection : entrevue de slection et test crit en lien avec les fonctions principales du poste Date dentre en fonction : ds que possible Vous aimeriez travailler comme orthophoniste scolaire et vous vous questionnez sur les diffrentes possibilits? Dcouvrez les visages de lorthophonie scolaire au sein du plus grand centre de services scolaire francophone en Amrique du Nord : inform: le CSSDM et lcole dorthophonie et daudiologie (OA) de lUniversit de Montral font quipe, dans le cadre dune entente de collaboration signe en dcembre 2020.

Cette entente a pour but de nourrir la formation et les efforts de recherche des futurs professionnel-le-s en orthophonie et en audiologie et, dune autre part, favoriser le recrutement et la rtention de ces professionnels au sein du CSSDM.

Pour tous les dtails consulter le site suivant: Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intrt.

Toutefois, veuillez noter que l''quipe du recrutement ne communiquera qu''avec les personnes prslectionnes pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que prsente le CSSDM.

Le CSSDM sest dot dun Programme daccs lgalit en emploi et invite les femmes, les membres des minorits visibles, les membres des minorits ethniques, les Autochtones et les personnes handicapes prsenter leur candidature.

Les personnes handicapes qui le dsirent peuvent recevoir de lassistance pour le processus de prslection et de slection.

Le personnel du CSSDM est soumis la Loi sur la lacit de ltat (la LL) ainsi que depuis le 30 octobre 2025 la Loi visant notamment renforcer la lacit dans le rseau de lducation et modifiant diverses dispositions lgislatives (la LRL).

La LL et la LRL prvoient notamment que le CSSDM respecte la lacit de ltat et ses principes, incluant la sparation de ltat et des religions, la neutralit religieuse de ltat, lgalit de tous les citoyens et citoyennes, dont lgalit entre les femmes et les hommes, ainsi que la libert de conscience et la libert de religion.

La LRL prvoit, entre autres choses, linterdiction du port dun signe religieux tout membre du personnel du centre de services scolaire qui se trouve sur les lieux mis la disposition dune cole ou dun centre ou est en prsence dun lve.

Linterdiction sapplique au personnel embauch aprs le 19 mars 2025 ou ayant chang de fonction aprs cette date.

Ces lois prvoient galement lobligation pour lensemble du personnel du CSSDM dexercer ses fonctions visage dcouvert.

De plus, la LRL a galement pour objet de promouvoir, notamment dans le cadre des services ducatifs, la qualit du franais, seule langue commune de la nation qubcoise, au sein du systme scolaire public afin de permettre ladhsion et la contribution de tous la culture distincte de cette nation.

Apply on Kit Job: kitjob.ca/job/2jjbbf

📌 Orthophonistes (Montreal)
🏢 Centre de services scolaire de Montréal
📍 Montreal